Oppiaineet
Viitteet 1-20 / 31
-
Bassolinjat Hammond B-3 -uruilla : jazzurkurin näkökulma
EST-julkaisusarja : 35 (Taideyliopiston Sibelius-Akatemia, 2017)
opinnäyte (tohtori)This thesis examines the different ways of playing bass lines on the Hammond B-3 organ in jazz music. This topic was selected for two main reasons. First of all, an earlier comparative study of bass lines played on both ... -
Co-constructing globalizing music education through an intercultural professional learning community - A critical participatory action research in Nepal
Studia musica : 83 (2020)
opinnäyte (tohtori)This doctoral dissertation addresses the increasing diversity in globalising 21st-century societies through an intercultural, inter-institutional critical participatory action research (PAR) project that engaged music ... -
Developing expertise of popular music and jazz vocal pedagogy through professional conversations : a collaborative project among teachers in higher music education in the Nordic countries
Studia musicaStudia musica : 7722 (2019)
opinnäyte (tohtori)Tämä väitöskirja tutkii populaarimusiikin ja jazzin laulupedagogiikkaa Pohjoismaisissa korkeakouluissa. Pohjoismaat ovat sisällyttäneet populaarimusiikin ja jazzin opetuksen lähes kaikille koulutusasteille ja -muodoille ... -
Elements of electroacoustic music improvisation and performance
Studia musica : 78 (2019)
opinnäyte (tohtori)The core application of my research project is a pedagogical package or toolkit for studying and teaching electroacoustic music performance and improvisation. The package consists of a series of units, each of which ... -
Festivaalituotannon merkitysten verkosto ja johtaminen : tapaustutkimuksia suomalaisista taidefestivaaleista
Studia musica : 70 (Taideyliopiston Sibelius-Akatemia, 2016)
opinnäyte (tohtori)Luova talous ja luovat alat ovat olleet viime vuosina kasvavan mielenkiinnon kohteena sekä rakenteellisesti että liiketoiminnallisesti. Alaa koskevien kehittämistoimien mahdollistamiseksi on esitetty, että luovan talouden ... -
Hytkypolkka ja hyppivä puuhevonen : kansanmuusikko säveltävänä perinnesoittajana
EST-julkaisusarja : 52 (2020)
opinnäyte (tohtori)Taiteellinen tohtorintutkintoni ”Hytkypolkka ja hyppivä puuhevonen – Kansanmuusikko säveltävänä perinnesoittajana” koostuu viidestä taiteellisesta osiosta, kahdesta vertaisar¬vioidusta artikkelista ja yhteenvedosta. ... -
Imagining Possibilities: Musician-Teachers Co-Constructing Visions in the Kathmandu Valley
Studia musica : 80 (2020)
opinnäyte (tohtori)The intensifying diversity and rapid change characterizing contemporary societies challenges music teacher education globally to equip future teachers with the skills and understandings necessary for ethically engaging ... -
Kitapurjein tuntemattomaan: tyylien välillä liikkuva improvisaatio ja laulajan kehitys
EST-julkaisusarja : 38 (Taideyliopiston Sibelius-Akatemia, 2017)
opinnäyte (tohtori)Tässä taiteellisen tohtoritutkinnon kirjallisessa työssä tarkastelen improvisaatiotyöskentelyn vaikutusta laulajan kehittymisessä. Kansanlaulajana ja tutkivana taiteilijana minua kiinnostaa improvisoiden syntyvä musiikki. ... -
"Ko mie tuon ensimmäisen tiijän, niin mie tiijän kaikki" : nuotinlukemisen rakentuminen dialogina eräällä kolmannella luokalla
Studia musica : 58 (Sibelius-Akatemia, 2014)
opinnäyte (tohtori)Perinteisesti nuotinlukemista on tutkittu kognitiivisesta näkökulmasta, jossa tutkittavat henkilöt osaavat lukea nuotteja. Tämän tutkimuksen tavoitteena on sen sijaan lisätä ymmärrystä noviisien yleissivistävässä koulussa ... -
Kuuntelukasvatus suomalaisessa perusopetuksessa : kohti yhteisöllistä äänellistä toimijuutta
Studia musica : 75 (Taideyliopiston Sibelius-Akatemia, 2018)
opinnäyte (tohtori)Kankkunen, Olli-Taavetti 2018. Kuuntelukasvatus suomalaisessa perusopetuksessa - kohti yhteisöllistä äänellistä toimijuutta. Taideyliopiston Sibelius-Akatemia, Helsinki. Väitöskirja. 254 sivua. Tämän kasvatuksen alaan ... -
Laulun mahti ja sivistynyt kansalainen : Musiikki ja kansanvalistus Etelä-Pohjanmaalla 1860-luvulta suurlakkoon
Studia musica : 52 (Sibelius-Akatemia, 2012)
opinnäyte (tohtori)The aim of the study is to find out what kind of impact the mass organization that begun in the mid-19th century had on the prevalent musical culture in Southern Ostrobothnia. Active popular education and the rise of the ... -
Learning from cosmopolitan digital musicians : identity, musicianship, and changing values in (in)formal music communities
Studia musica : 50 (Sibelius-Akatemia, 2012)
opinnäyte (tohtori)This compilation dissertation comprising the summary and four blind peer-reviewed articles examines the culture of music making and musical learning, and the construction of musical identity in the world of digital and ... -
Learning through producing : the pedagogical and technological redesign of a compulsory music course for finnish general upper secondary schools
Studia musica : 74 (Taideyliopiston Sibelius-Akatemia, 2017)
opinnäyte (tohtori)This scientifically oriented applied study is comprised of two blind peer-reviewed articles, two sets of e-learning materials, and a summary report. The study focuses on developing practical e-learning materials and ... -
Markkinarenkuttimesta Martin Pauliin : harmonikka kansanvalistuksen ja populaarimusiikin Suomessa 1850–1900
Sibelius-Akatemian kansanmusiikkijulkaisuja : 26 (Taideyliopiston Sibelius-Akatemia, 2016)
opinnäyte (tohtori)This thesis forms part of my D.Mus. degree at the Sibelius Academy of the University of the Arts Helsinki. My artistic project focused on performing historical popular music and writing new music for bisonoric diatonic ... -
McCoy Tyner, Modal Jazz, and the Dominant Chord
EST-julkaisusarja : 50 (2019)
opinnäyte (tohtori)This thesis examines the significance of dominant seventh chords to jazz pianist McCoy Tyner’s style during the 1960s. As a member of the John Coltrane Quartet, Tyner was at the forefront in the emergence of modal jazz. ... -
Music learning in Costa Rica : a postcolonial institutional ethnography
Studia musica : 68 (Taideyliopiston Sibelius-Akatemia, 2016)
opinnäyte (tohtori)The purpose of this sociological, music education ethnography was to analyze how music learning is organized in postcolonial Costa Rica, through the experiential stance of nine young music educators. In the ontology of ... -
Musiikkiesitykset ja juhlat koulun toimintakulttuurin rakentajina
Studia musica : 60 ([H. Nikkanen], 2014)
opinnäyte (tohtori)In this ethnographic case study, musical performances and school celebrations are considered as part of the operational culture and educational task of schooling. Through analysing the meanings and purposes connected to ... -
Musikerröster i Betsy Jolas musik : dialoger och spelerfarenheter i analys
Acta Musicologica Fennica : 33 (Taideyliopiston Sibelius-Akatemia, 2016)
opinnäyte (tohtori)I den här avhandlingen gör jag "musikerns analys" (performer's analysis) av fyra av Betsy Jolas (1926–) soloverk: pianoverken Signets. Hommage à Ravel (1987) Mon ami. Ariette variée à chanter-jouer pour pianiste femme ou ... -
Navigating (un)popular music in the classroom : censure and censorship in an inclusive, democratic music education
Studia musica : 65 (Taideyliopiston Sibelius-Akatemia, 2015)
opinnäyte (tohtori)Popular music has often been promoted as an accessible, readily intelligible, engaging, authentic medium for young music students. Including a variety of popular musics in school lessons has also been regarded as a more ... -
Perceptual learning style as an influence on the practising of instrument students in higher music education
Studia musica : 56 (Sibelius-Akatemia, 2013)
opinnäyte (tohtori)This thesis reports an investigation of the applicability of the theory of perceptual learning style to the practising of Western Classical instrument students in higher music education. Perceptual learning style claims ...
