Haku
Viitteet 21-28 / 28
Ihmis- ja oppimiskäsitykset taideopetuksessa
(2017)
oppimateriaali
oppimateriaali
Tämä verkko-oppimateriaali on laadittu erityisesti osaksi taidealojen opettajankoulutukseen kuuluvaa Ihmis- ja oppimiskäsitykset taideopetuksessa -kurssia. Materiaalin tarkoitus on tukea opiskelijan itsenäistä opiskelua, ...
Tila, kuva, aatteet
(2016)
oppimateriaali
oppimateriaali
Tämä oppimateriaali on tarkoitettu Teatterikorkeakoulun "Tila, kuva, aatteet" -luentosarjan oheismateriaaliksi. Kymmenestä luentokokonaisuudesta rakentuva sarja on suunniteltu nimenomaan teatterin ja tanssin opiskelijoille. ...
Suomen teatterihistoria
(2016)
oppimateriaali
oppimateriaali
Suomen teatterihistoria on verkkokirja, joka tarjoaa laajan ja melko yksityiskohtaisen kuvauksen teatterista ja sen lähitaiteista Suomessa. Aineisto on kirjoitettu yliopistotasoiseen opiskeluun.
Eurooppalaisen teatterin historiaa
(2016)
oppimateriaali
oppimateriaali
Performance artist's workbook : on teaching and learning performance art : essays and exercises
(2017)
kirja
kirja
The aim of this book is to offer perspectives on performance art practice with a focus on teaching. This subject has been rarely approached in the literature and this book gives insights and inspiration for all those ...
360 degrees : focus on lighting design
(2019)
Humalisto, Tomi (toim.); Karjunen, Kimmo (toim.); Kilpeläinen, Raisa (toim.)
kirja
Humalisto, Tomi (toim.); Karjunen, Kimmo (toim.); Kilpeläinen, Raisa (toim.)
kirja
The Theatre Academy Helsinki began teaching lighting design in 1986.
Since that time, instruction in the degree programme has focused on artistic and technical competence in its mission of helping students form an ...
Looking for direction : rethinking theatre directing practices and pedagogies in the 21st century
(2022)
Balevičiūtė, Ramunė (toim.); Lavaste, Saana (toim.); Suša, Anja (toim.); Þorleifsdóttir, Una (toim.)
kirja
Balevičiūtė, Ramunė (toim.); Lavaste, Saana (toim.); Suša, Anja (toim.); Þorleifsdóttir, Una (toim.)
kirja
Looking for direction verbalises lore and embodied knowledge about the art of directing and the art of teaching it. All of the 17 writers are directors, and in most cases, teachers of directing. We are looking for a new ...