Haku
Viitteet 21-22 / 22
"Ko mie tuon ensimmäisen tiijän, niin mie tiijän kaikki" : nuotinlukemisen rakentuminen dialogina eräällä kolmannella luokalla
(2014)
opinnäyte (tohtori)
opinnäyte (tohtori)
Perinteisesti nuotinlukemista on tutkittu kognitiivisesta näkökulmasta, jossa tutkittavat henkilöt osaavat lukea nuotteja. Tämän tutkimuksen tavoitteena on sen sijaan lisätä ymmärrystä noviisien yleissivistävässä koulussa ...
Children’s singing ecologies in culturally diversifying Finnish schools and society
(2025)
opinnäyte (tohtori)
opinnäyte (tohtori)
Children’s singing has been extensively studied in music education over recent decades by emphasising effective vocal skill-development and vocal pedagogy, as well as by approaching children’s cultures through song ...