Selaus nimekkeen mukaan kokoelmassa Rinnakkaistallennetut julkaisut
Viitteet 154-173 / 314
-
Middle-class music making? Social class, “race,” and their intersections in the practice of school popular music
(Pennsylvania State University, 2022)
lehtiartikkeliThis article explores how social class, “race,” and their intersections manifest in Finnish popular music education (PME) through an exploration of popular music practices in one upper elementary music classroom where I ... -
Mielisairaalamuistot nykykulttuurissa
Suomalaisen Kirjallisuuden Seuran Toimituksia : 1483 (Suomalaisen Kirjallisuuden Seura, 2022)
kirjan osa -
”Mikä tahansa on mahdollista tässä talossa” : Arkipäivän utopioiden materiaaliset järjestykset
(Tutkijaliitto, 2023)
lehtiartikkeliTässä artikkelissa tarkastellaan arkipäivän utopioita ja niiden materiaalisia järjestyksiä. Arkipäivän utopioilla viitataan yhteisöihin, joissa eletään todeksi vaihtoehtoisia ja kestävämpiä elämänmuotoja. Artikkeli tutkii ... -
Mind the body : Materiality and physicality in a composer’s thinking process
(SAGE, 2021)
lehtiartikkeliThis exploratory case study investigated the grounds of the material and physical aspects of compositional thinking, viewing musical composing as organizing the world of sounds. The data tracks one compositional process, ... -
Mitä lavastuksen tekniikka sanoo?
(2009)
kirjan osa -
Monitaiteisen yhteistyön mustat ruusut : Maikki Järnefeltin medioitu ääni
(Sibelius-Akatemia, 2023)
lehtiartikkeliTässä artikkelissa tutkin Maikki Järnefeltin 1904 ja 1906 Gramophone Companyn levytyksiä käyttäen aineistona äänittäjän, äänityslaitteen sekä esittäjän vuorovaikutuksessa syntynyttä soivaa lopputulosta. Miten äänityslaitteen ... -
Movement : An Integral Component of General Music
(Oxford University Press, 2022)
kirjan osaThis chapter describes the pedagogical possibilities and offers practical examples of receiving and responding to music through movement, and learning through and from kinesthetic experience, in music teaching and learning ... -
Music as Gestural Language : Music and Speech in the French Enlightenment
(Vishvanatha Kaviraja Institute, 2023)
lehtiartikkeliIt is easy to refute the notion that music conveys meanings by pointing out how arbitrary it would be to attribute context-independent conceptual meanings to musical elements. For us modern listeners who are used to listening ... -
“Music is my life”: Examining the connections between music students’ workload experiences in higher education and meaningful engagement in music
(SAGE, 2022)
lehtiartikkeliEnhancing our knowledge about students’ experiences during their studies in higher music education is essential to understand and support them as they cope with their specific workloads in studying music. This study provides ... -
Music students’ experienced workload in higher education : A systematic review and recommendations for good practice
(SAGE, 2022)
lehtiartikkeliWhile there is extensive research on student workload in higher education, research-based findings relating to music students’ workloads are, to a great extent, lacking. In this study, we aim to review the literature ... -
Music students’ experienced workload, livelihoods and stress in higher education in Finland and the United Kingdom
(Taylor & Francis, 2020)
lehtiartikkeliNeoliberal education policies – viewing students’ life as human capital, economic investment for the labour market and consumer power – may increase students’ workload in higher education. In this mixed methods study, we ... -
Music students’ workload, stress, and coping in higher education : Evidence-based policymaking
(Frontiers, 2022)
lehtiartikkeliEvidence-based policies are needed to support students as they cope with their experiences of workload and stress in higher music education. This subject was explored in the Music Student Workload Project as a collaboration ... -
Music teacher educators’ visions of music teacher preparation in Finland, Norway and Sweden
(SAGE, 2016)
lehtiartikkeliIn this study we investigated the visions of 12 music teacher educators who teach pedagogical courses called instrumental pedagogy and classroom music pedagogy in three music academies in Finland, Norway and Sweden. The ... -
Musical engagement in one-to-one contexts
(Routledge, 2021)
kirjan osaThis chapter examines evidence from the research on one-to-one learning and teaching contexts. We conceptualise one-to-one vocal and instrumental teaching as an informal professional discipline that may vary across contexts ... -
Musical semiosis as a process of learning and growth
(Routledge, 2020)
kirjan osaMore emphasis is given to signification in music, since that aspect provides the basis for the meanings that musics—as multifaceted phenomena—have in the lives of individual people, their societies, and cultures. This ... -
Musicological and Ethnomusicological Perspectives
(Bloomsbury, 2023)
kirjan osaPopular music and religion are in a doubly challenged position as an amalgamated subject area of academic enquiry. On the one hand, the reactionary conventions of music education prevail, whereby music tends to be conceived ... -
Musiikin ja kuvataiteen arvioinnin kysymyksiä
Raportit ja selvitykset : 2011:11 (Opetushallitus, 2011)
kirjan osaTarkastelemme tässä artikkelissa musiikin ja kuvataiteen arviointiin liittyvää problematiikkaa. Käsittelemme aihetta sekä tehdyn oppimistulosten arviointiprosessin valossa että myös laajempana, koulun taideaineiden luonteeseen ... -
Musiikki, liike ja kehollinen kokemus
(FiSME, 2009)
kirjan osaTässä artikkelissa tarkastellaan kehon liikkeen ja kehollisten kokemusten merkitystä musiikkikasvatuksessa Maurice Merleau-Pontyn (1908–1961) kehollisuuden filosofian näkökulmasta. Tavoitteena on ymmärtää, mihin liikkeen ... -
Musiikkiperintö Suomessa
Kalevalaseuran vuosikirja : 101 (Suomalaisen Kirjallisuuden Seura, 2022)
kirjan osaKeskustelu kulttuuriperinnöstä on kasvanut räjähdysmäisesti 2000-luvun kuluessa. Keskeinen taustatekijä ilmiölle on Unescon yleissopimus aineettoman kulttuuriperinnön suojelusta vuodelta 2003. Sopimus on ratifioitu Suomessa ... -
Musings on notations for cello in Beethoven’s Kafka Miscellany
(American Beethoven Research Center, 2019)
lehtiartikkeli
