Haku
Viitteet 61-70 / 71
Bridging experience, action, and culture in music education
(2003)
opinnäyte (tohtori)
opinnäyte (tohtori)
This dissertation examines two contemporary theories of music education within a pragmatist frame of reference. By using methods of analysis and synthesis it shows how Bennett Reimer's and David J. Elliott's philosophies ...
Festivaalituotannon merkitysten verkosto ja johtaminen : tapaustutkimuksia suomalaisista taidefestivaaleista
(2016)
opinnäyte (tohtori)
opinnäyte (tohtori)
Luova talous ja luovat alat ovat olleet viime vuosina kasvavan mielenkiinnon kohteena sekä rakenteellisesti että liiketoiminnallisesti. Alaa koskevien kehittämistoimien mahdollistamiseksi on esitetty, että luovan talouden ...
Co-construction knowledge management practices in arts universities : the role of the entrepreneurial mindset and education
(2022)
opinnäyte (tohtori)
opinnäyte (tohtori)
In times of change, knowledge and the ability to learn become key strengths of an organization. Entrepreneurial education and mindset are widely considered as a useful tool for arts students in connecting with the market, ...
Developing ALPS : notes on agency in technology
(2022)
opinnäyte (tohtori)
opinnäyte (tohtori)
"Developing ALPS — Notes on Agency in Technology" collects the written outcomes
of my applied doctorate in music (scientific strand). This thesis is a report and a
reflection on the development of tracking technology for ...
The (un)settled space of healthcare musicians : hybrid music professionalism in the Finnish healthcare system
(2022)
opinnäyte (tohtori)
opinnäyte (tohtori)
Music professionalism is undergoing a period of turbulent change. Musicians are not only performing in traditional concert audiences, but also increasingly work in unconventional spaces and novel sites for and with different ...
Music education & law : regulation as an instrument
(2003)
opinnäyte (tohtori)
opinnäyte (tohtori)
The aim of this study is to explore the relationship between music education and the law. The principal questions to be addressed are:
1. How do the principles "the right to education" and "freedom in education" function ...
"Mä soitan ihan omasta ilosta" : pitkittäinen tutkimus 7-13-vuotiaiden lasten musiikin harjoittamisesta ja musiikkiopisto-opiskelusta
(2003)
opinnäyte (tohtori)
opinnäyte (tohtori)
Tämän laadullisen tutkimuksen tarkoituksena on oppia ymmärtämään lasten musiikin harjoittamista ja musiikkiopistossa opiskelemista ja kehittää lapsilta kerättyjen tietojen ja kokemusten pohjalta musiikkioppilaitosten ...
"Ko mie tuon ensimmäisen tiijän, niin mie tiijän kaikki" : nuotinlukemisen rakentuminen dialogina eräällä kolmannella luokalla
(2014)
opinnäyte (tohtori)
opinnäyte (tohtori)
Perinteisesti nuotinlukemista on tutkittu kognitiivisesta näkökulmasta, jossa tutkittavat henkilöt osaavat lukea nuotteja. Tämän tutkimuksen tavoitteena on sen sijaan lisätä ymmärrystä noviisien yleissivistävässä koulussa ...
Alternatives to monotonality in Jean Sibelius's solo songs
(2014)
opinnäyte (tohtori)
opinnäyte (tohtori)
This study examines the ways in which Jean Sibelius's (1865-1957) solo songs depart from monotonality. The definition of monotonality in this study rests on Schenkerian theory and includes a monotonal composition featuring ...
Aspects of form and voice-leading structure in the first movements of Anton Bruckner's symphonies nos. 1, 2, and 3
(2014)
opinnäyte (tohtori)
opinnäyte (tohtori)
The present study examines aspects of form and Schenkerian voice-leading structure in the first movements of Anton Bruckner's Symphonies 1, 2, and 3. In discussing the formal outlines, I adopt the ideas and terminology ...