Laulunopettajan sosioemotionaaliset taidot

annif.suggestionssosioemotionaaliset taidot|vuorovaikutus|tunnetaidot|sosiaaliset taidot|pedagogiikka|opetus|musiikkipedagogiikka|tunteet|laulunopettajat|laulaminen|fifi
annif.suggestions.linkshttp://www.yso.fi/onto/yso/p24955|http://www.yso.fi/onto/yso/p10591|http://www.yso.fi/onto/yso/p23975|http://www.yso.fi/onto/yso/p6444|http://www.yso.fi/onto/yso/p1584|http://www.yso.fi/onto/yso/p2630|http://www.yso.fi/onto/yso/p25853|http://www.yso.fi/onto/yso/p3485|http://www.yso.fi/onto/yso/p1259|http://www.yso.fi/onto/yso/p2428fi
dc.contributor.authorHannonen, Helmi
dc.contributor.organizationfi=Taideyliopiston Sibelius-Akatemia, Musiikkikasvatuksen, jazzin ja kansanmusiikin osasto, Musiikkikasvatus|sv=Konstuniversitetets Sibelius-Akademi, avdelningen för musikpedagogik, jazz och folkmusik, Musikpedagogik|en=Uniarts Helsinki’s Sibelius Academy, Faculty of Music Education, Jazz, and Folk Music, Music Education|-
dc.date.accessioned2021-05-24T09:50:25Z
dc.date.accessioned2025-05-13T13:29:56Z
dc.date.available2021-05-24T09:50:25Z
dc.date.issued2021
dc.description.abstractTässä tutkimuksessa tarkastelen laulunopettajan sosioemotionaalisia taitoja ja sosioemotionaalisten taitojen tukemista osana taidepedagogiikkaa. Tutkin systemaattisen kirjallisuuskatsauksen keinoin sitä, miten laulunopettajan sosioemotionaaliset taidot käsitetään musiikkikasvatuksen ja laulupedagogiikan kirjallisuudessa ja millaisia merkityksiä näillä taidoilla on. Tutkimusaineistooni kuuluu laulupedagogiikan kirjallisuuden lisäksi musiikkipedagogiikan, kasvatustieteiden sekä kasvatuspsykologian tieteellisiä julkaisuja. Tutkimuskysymykseni ovat: Mitä ovat laulunopettajan sosioemotionaaliset taidot? Mitä erityispiirteitä taideaineiden opetukseen liittyy oppilaiden sosioemotionaalisten taitojen tukemisen näkökulmasta? Tutkimukseni teoreettisen viitekehyksen muodostavat sosioemotionaalisen kompetenssin käsite ja sosiokulttuurinen oppimiskäsitys. Sosioemotionaaliseen kompetenssiin liittyy alakäsitteinä sosiaaliset taidot, sosiokognitio, emootiot ja tunnetaidot. Tutkimustulosten perusteella voidaan päätellä, että laulunopettajan työhön samoin kuin opetustyöhön yleisesti, kuuluu sosioemotionaalisten taitojen hallinta. Opettaminen ihmissuhdetyönä vaatii alati keinoja ja tapoja muiden tasapuoliseen, tasa-arvoiseen ja kunnioittavaan kohtaamiseen. Laulunopettajalle tärkeiksi taidoiksi mainitaan erityisesti läsnäolo, kuuntelu, aitous, empatia ja avoimuus. Nämä tekijät vaikuttavat luottamuksellisen vuorovaikutussuhteen syntymiseen, joka taas osaltaan on tärkeässä roolissa oppimisen mahdollistamisessa. Tutkimuksessa nousee esiin myös kasvava tarve sosioemotionaalisten taitojen opetuksen lisäämiselle koulumaailmassa ja taideaineiden monipuoliset mahdollisuudet näiden taitojen opettamiselle.-
dc.format.bitstreamtrue
dc.format.contentfulltext-
dc.format.extent29-
dc.identifier.olddbid7412
dc.identifier.oldhandle10024/7315
dc.identifier.urihttps://taju.uniarts.fi/handle/11111/637
dc.identifier.urnURN:NBN:fi-fe2021052431346-
dc.language.isofin-
dc.publisherTaideyliopiston Sibelius-Akatemia-
dc.rightsIn Copyright 1.0-
dc.rights.accesslevelopenAccess-
dc.source.identifierhttps://taju.uniarts.fi/handle/10024/7315
dc.subject.degreeprogramfi=musiikkikasvatus|sv=musikpedagogik|en=Music Education|-
dc.subject.ysososioemotionaaliset taidot-
dc.subject.ysopedagogiikka-
dc.subject.ysolaulaminen-
dc.titleLaulunopettajan sosioemotionaaliset taidot-
dc.type.coarfi=opinnäyte (kandidaatti)|sv=lärdomsprov (kandidat)|en=bachelor thesis|-
dc.type.ontasotfi=Kandidaatin tutkielma|sv=Kandidatavhandling|en=Bachelor's thesis|-

Tiedostot

Näytetään 1 - 1 / 1
Ladataan...
Name:
Helmi_Hannonen_KANDI_VALMIS_07.04.2021.pdf
Size:
316.47 KB
Format:
Adobe Portable Document Format