Taju

Taju on Taideyliopiston avoin julkaisuarkisto, joka korvaa yliopistossa aiemmin käytössä olleet Helda- ja Doria-julkaisuarkistot. Arkistoon tallennetaan Taideyliopistossa tuotettua kokotekstiaineistoa kuten väitöksiä, opinnäytetöitä, taiteellista tutkimusta, tieteellisten artikkeleiden rinnakkaistallenteita, julkaisusarjoja, oppimateriaaleja sekä digitoituja nuotteja, äänitteitä ja konserttitallenteita. Osa aineistosta on vapaasti saatavissa (Open Access) ja osa vain Taideyliopiston tunnuksilla tai paikan päällä Sibelius-Akatemian kirjastossa.

Artikkelit [131]
Opinnäytteiden taiteelliset osiot (vaatii uniarts-kirjautumisen) [1]
Nuotit [1045]
Nuotit (rajoitettu pääsy) [194]
Äänitteet (vaatii uniarts-kirjautumisen) [3]
Äänitteet (rajoitettu pääsy) [1422]
  • Discovering the sound worlds through the body 

    Juntunen, Marja-Leena (International Society for Music Education (ISME), 2004)
    kirjan osa
    The paper is based on my doctoral study (Juntunen 2004) that examines the various aspects of embodiment within Dalcroze Eurhythmics and that includes four substudies (Juntunen 2002ab; Juntunen & Westerlund 2001; Juntunen ...
  • Practical Applications of Dalcroze Eurhythmics 

    Juntunen, Marja-Leena
    Nordic Research in Music Education Yearbook : 6 (Norwegian Academy of Music, 2002)
    lehtiartikkeli
    This paper examines Dalcroze applications in the field of music education. There are as many variations in the teaching of Dalcroze Eurhythmics as there are teachers. Even so, there are also many commonly shared aspects. ...
  • Digging Dalcroze, or, Dissolving the Mind‐Body Dualism : Philosophical and practical remarks on the musical body in action 

    Juntunen, Marja-Leena; Westerlund, Heidi (Taylor & Francis, 2001)
    lehtiartikkeli
    David J. Elliott ( Music Matters. A New Philosophy of Music Education , Oxford University Press, 1995) has recently posed the view that musical understanding is to be equated with musicianship. This epistemological turn ...
  • Embodiment in musical knowing : how body movement facilitates learning within Dalcroze Eurhythmics 

    Juntunen, Marja-Leena; Hyvönen, Leena (Cambridge University Press, 2004)
    lehtiartikkeli
    This paper examines how body movement within the frames of Dalcroze Eurhythmics can facilitate musical knowing. Merleau-Ponty's philosophical ideas seem to correspond with the specific empirical findings of Jaques-Dalcroze. ...
  • Tulkinnan poluilla : näkökulmia musiikillisen tulkinnan muodostamiseen ja opettamiseen 

    Hulkko, Milla-Maria (Taideyliopiston Sibelius-Akatemia, 2022)
    opinnäyte
    Tämä seminaarityö käsittelee musiikillisen tulkinnan muodostamista ja sen opettamista kirjallisuuskatsauksen muodossa. Oma asemani tutkimuksen kirjoittajana on taiteellispedagoginen. Keskeisimpänä viitekehyksenä toimii ...

Näytä lisää