Improvisoi fuuga! : urkuimprovisointi pedagogisena ilmiönä

annif.suggestionsimprovisointi|opetus|urut|musiikki|soittaminen|musiikkioppilaitokset|musiikkikasvatus|opiskelu|urkurit|pedagogiikka|fifi
annif.suggestions.linkshttp://www.yso.fi/onto/yso/p14993|http://www.yso.fi/onto/yso/p2630|http://www.yso.fi/onto/yso/p16092|http://www.yso.fi/onto/yso/p1808|http://www.yso.fi/onto/yso/p1743|http://www.yso.fi/onto/yso/p15537|http://www.yso.fi/onto/yso/p7359|http://www.yso.fi/onto/yso/p4781|http://www.yso.fi/onto/yso/p8661|http://www.yso.fi/onto/yso/p1584fi
dc.contributor.authorVikki, Elisa
dc.contributor.organizationfi=Taideyliopiston Sibelius-Akatemia, Klassisen musiikin osasto, Kirkkomusiikki ja urut|sv=Konstuniversitetets Sibelius-Akademi, avdelningen för klassisk musik, Kyrkomusik|en=Uniarts Helsinki’s Sibelius Academy, Faculty of Classical Music, Church Music|-
dc.date.accessioned2022-03-17T07:29:05Z
dc.date.accessioned2025-05-13T13:24:46Z
dc.date.available2022-03-17T07:29:05Z
dc.date.issued2022
dc.description.abstractTässä tutkimuksessa tutkittiin urkuimprovisoinnin opettamista ja opiskelua. Tutkimuksessa haastateltiin urkujensoiton opettajia ja opiskelijoita. Tavoitteena oli saada selville, mitä urkuimprovisointi oikeastaan on, miten ja millaisin tavoittein urkuimprovisointia opetetaan ja millaisia kokemuksia urkujensoiton opiskelijoilla on urkuimprovisoinnin opiskelusta. Tutkimuksen aineisto koostuu laadullisen sähköpostikyselyn vastauksista. Kyselyn avoimiin kysymyksiin vastasi musiikkiopistojen, konservatorioiden ja korkeakoulujen opettajia, muualla urkujensoittoa opettavia opettajia ja korkeakoulujen urkujensoiton opiskelijoita. Tutkimuksessa saatiin selville, että urkuimprovisoinnilla on hyvin vahva asema urkujensoiton opetuksessa sekä ammatillisessa että ei-ammatillisessa koulutuksessa. Urkuimprovisointi kuitenkin määriteltiin monin eri tavoin. Suurimmat erot ilmenivät ammatillisen ja ei-ammatillisen koulutuksen välillä. Urkuimprovisointi nähtiin yleensä merkityksellisenä myös omalle muusikkoudelle, ja siinä haluttiin kehittyä riippumatta siitä, olivatko improvisointikokemukset positiivisia vai negatiivisia.-
dc.format.bitstreamtrue
dc.format.contentfulltext-
dc.format.extent48-
dc.identifier.olddbid7632
dc.identifier.oldhandle10024/7517
dc.identifier.urihttps://taju.uniarts.fi/handle/11111/588
dc.identifier.urnURN:NBN:fi-fe2022031723873-
dc.language.isofin-
dc.publisherTaideyliopiston Sibelius-Akatemia-
dc.rightsIn Copyright 1.0-
dc.rights.accesslevelopenAccess-
dc.source.identifierhttps://taju.uniarts.fi/handle/10024/7517
dc.subject.degreeprogramfi=kirkkomusiikki ja urut|sv=kyrkomusik|en=Church Music|-
dc.subject.ysoimprovisointi-
dc.subject.ysourut-
dc.subject.ysosoittaminen-
dc.subject.ysopedagogiikka-
dc.titleImprovisoi fuuga! : urkuimprovisointi pedagogisena ilmiönä-
dc.type.coarfi=opinnäyte|sv=lärdomsprov|en=thesis|-
dc.type.ontasotfi=Seminaarityö|en=Seminar thesis|-

Tiedostot

Näytetään 1 - 1 / 1
Ladataan...
Name:
Elisa Vikki_IMPROVISOI FUUGA! Urkuimprovisointi pedagogisena ilmiönä.pdf
Size:
335.86 KB
Format:
Adobe Portable Document Format