ArtsEqual : tasa-arvo taiteen ja taidekasvatuksen palveluiden suuntana

annif.suggestionstaide|tasa-arvo|eriarvoisuus|taidekasvatus|projektit|yhteiskunta|vaikutukset|osallistuminen|arvot|ihmisoikeudet|fifi
annif.suggestions.linkshttp://www.yso.fi/onto/yso/p2851|http://www.yso.fi/onto/yso/p2399|http://www.yso.fi/onto/yso/p3478|http://www.yso.fi/onto/yso/p5457|http://www.yso.fi/onto/yso/p3006|http://www.yso.fi/onto/yso/p9778|http://www.yso.fi/onto/yso/p795|http://www.yso.fi/onto/yso/p10727|http://www.yso.fi/onto/yso/p1044|http://www.yso.fi/onto/yso/p2402fi
dc.contributor.authorIlmola-Sheppard, Leena
dc.contributor.authorRautiainen, Pauli
dc.contributor.authorWesterlund, Heidi
dc.contributor.authorLehikoinen, Kai
dc.contributor.authorKarttunen, Sari
dc.contributor.authorJuntunen, Marja-Leena
dc.contributor.authorAnttila, Eeva
dc.date.accessioned2021-11-30T06:59:58Z
dc.date.accessioned2025-05-13T19:05:09Z
dc.date.available2021-11-30T06:59:58Z
dc.date.issued2021
dc.description.abstractArtsEqual-hankkeessa, jota Suomen Akatemian Strategisen tutkimuksen neuvosto rahoitti (2015–2021), tutkittiin osallistumisen esteitä taiteissa ja taidekasvatuksessa. Hankkeessa ehdotettiin huono-osaisuuden kehän murtamista aktiivisilla toimilla ja tarkasteltiin taiteen käytäntöjä ja palveluja eettisestä näkökulmasta. Tässä raportissa kuvataan tärkeimpiä suomalaisessa taiteen ja taidekasvatuksen palvelujärjestelmässä tunnistettuja eriarvoistavia mekanismeja ja niiden taustalla olevia laajempia ajattelumalleja.-
dc.description.accessibilityfeaturefi=ei tietoa saavutettavuudesta|sv=okänd tillgänglighet|en=unknown accessibility|
dc.description.notificationJulkaisija: ArtsEqual. Taideyliopisto-
dc.description.tableofcontentsYli sadan tutkijan voimin -- Johdanto: ArtsEqual – vaihtoehtoja eriarvoistaville mekanismeille -- Monialaisuus, -tieteisyys ja -menetelmällisyys -- Laaja kansallinen hanke -- Moniäänisyys ja jännitteisyys -- Miten tasa-arvoinen on ArtsEqual? -- 1. Johtopäätökset: tasa-arvo edellyttää rakennemuutoksia ja vuorovaikutusta -- Laadun säilyttämiseen perustuvat taiteen sisäiset eriarvoistumisen mekanismit -- Taiteen ulkopuolelta vaikuttavat eriarvoistavat mekanismit -- Läsnäolosta, taiteilijan ammatti-identiteetistä ja ihmisoikeuksista -- 2. Kun mekanismit tunnistetaan, voidaan eriarvoisuutta vähentää, jos niin halutaan -- Mitä on eriarvoisuus? -- Mikä on tasa-arvoa? -- Eriarvoistavat mekanismit taiteen järjestelmän sisäpuolella: Kuuluuko taide vain osaaville? -- Ulos sulkeminen: vain kyvykkäille -- Hierarkiat: on parempi, että ammattilaiset päättävät -- Eriarvoistavat mekanismit taiteen järjestelmän ulkopuolella: Onko taiteen tehtävänä toimia vain järjestelmän ehdoilla? -- Ulos sulkeminen: toisistaan eriytyneet instituutiot -- 3. Taiteen ja taidekasvatuksen palvelujärjestelmän mahdollisia rooleja tulevaisuudessa – joustava, aktiivinen yhteiskunnallinen toimija vai laadun vartija? -- Maailma muuttuu, taide säilyy, mutta taiteen järjestelmät muuttuvat -- Taide on pysyvää, aktiivinen vuorovaikutus yhteiskunnan kanssa järjestelmien kehityksen edellytys.-
dc.format.bitstreamtrue
dc.format.contentfulltext-
dc.format.extent79-
dc.identifier.isbn978-952-353-042-3-
dc.identifier.olddbid7531
dc.identifier.oldhandle10024/7424
dc.identifier.urihttps://taju.uniarts.fi/handle/11111/2178
dc.identifier.urnURN:ISBN:978-952-353-042-3-
dc.language.isofin-
dc.publisherTaideyliopisto-
dc.rightsIn Copyright 1.0-
dc.rights.accesslevelopenAccess-
dc.source.identifierhttps://taju.uniarts.fi/handle/10024/7424
dc.subject.ysotaide-
dc.subject.ysotasa-arvo-
dc.subject.ysoeriarvoisuus-
dc.subject.ysotaidekasvatus-
dc.subject.ysoprojektit-
dc.subject.ysoyhteiskunta-
dc.subject.ysovaikutukset-
dc.subject.ysoosallistuminen-
dc.subject.ysotutkimus-
dc.subject.ysopalvelujärjestelmät-
dc.subject.ysoyhteiskunnalliset vaikutukset-
dc.titleArtsEqual : tasa-arvo taiteen ja taidekasvatuksen palveluiden suuntana-
dc.type.coarfi=kirja|sv=bok|en=book|-

Tiedostot

Näytetään 1 - 1 / 1
Ladataan...
Name:
Arts_equal_tasa-arvo_2021.pdf
Size:
2.1 MB
Format:
Adobe Portable Document Format