Musiikkiteknologian käyttö musiikinopetuksessa : kyselytutkimus musiikinopettajille

Tietueen suppeat tiedot
annif.suggestionsopetus|musiikki|musiikkikasvatus|musiikkiteknologia|musiikinopettajat|teknologia|opetusteknologia|tieto- ja viestintätekniikka|pedagogiikka|instrumentit|fifi
annif.suggestions.linkshttp://www.yso.fi/onto/yso/p2630|http://www.yso.fi/onto/yso/p1808|http://www.yso.fi/onto/yso/p7359|http://www.yso.fi/onto/yso/p26393|http://www.yso.fi/onto/yso/p15452|http://www.yso.fi/onto/yso/p2339|http://www.yso.fi/onto/yso/p4418|http://www.yso.fi/onto/yso/p20743|http://www.yso.fi/onto/yso/p1584|http://www.yso.fi/onto/yso/p14243fi
dc.contributor.authorLehtola, Petri
dc.contributor.organizationfi=Taideyliopiston Sibelius-Akatemia, Musiikkikasvatuksen, jazzin ja kansanmusiikin osasto, Musiikkiteknologia|sv=Konstuniversitetets Sibelius-Akademi, avdelningen för musikpedagogik, jazz och folkmusik, Musikteknologi|en=Uniarts Helsinki’s Sibelius Academy, Faculty of Music Education, Jazz, and Folk Music, Music Technology|-
dc.date.accessioned2022-04-26T10:23:59Z
dc.date.accessioned2025-05-13T13:24:36Z
dc.date.available2022-04-26T10:23:59Z
dc.date.issued2022
dc.description.abstractMusiikkiteknologian käyttö musiikinopetuksessa on kasvanut viimeisten vuosien aikana erittäin paljon ja mahdollistanut uusia pedagogisia lähestymistapoja opetettaviin aiheisiin. Musiikinopettajien tiedolliset valmiudet sekä oppilaitoksissa käytettävät resurssit ovat kuitenkin jääneet tästä kehityksestä jälkeen ja tämän tutkimuksen tarkoituksena on selvittää musiikinopettajien mielikuvia musiikkiteknologiasta sekä tiedollisia valmiuksia musiikkiteknologian käyttöön opetuksessa. Lisäksi tutkitaan eri musiikkiteknologian osa-alueiden käyttöastetta ja käytettävissä olevia resursseja musiikkiteknologian sisällyttämiseksi opetukseen. Tutkimus toteutettiin kyselytutkimuksena Likert-menetelmällä musiikinopettajille sekä musiikinopettajaopiskelijoille. Kyselytutkimus sisälsi Likert-menetelmän lisäksi vapaita kommenttikenttiä ja näin ollen tutkimus oli luonteeltaan sekä määrällinen että laadullinen. Tulokset noudattelivat aiempien tutkimusten tavoin samaa linjaa, jonka mukaan keskimäärin opettajien valmiudet ja tietämys musiikkiteknologiasta eivät ole riittävällä tasolla musiikkiteknologian soveltamiseksi musiikinopettamiseen. Lisäksi käytettävissä olevat resurssit, niin ajalliset kuin aineellisetkin, ovat riittämättömiä musiikkiteknologian käyttöön. Loppupäätelmänä tutkimuksesta nousee esille täydennyskoulutuksen suuri tarve sekä resurssien lisääminen musiikinopetukseen ja musiikkiteknologiaan.-
dc.format.bitstreamtrue
dc.format.bitstreamtrue
dc.format.contentfulltext-
dc.format.extent62-
dc.identifier.olddbid7650
dc.identifier.oldhandle10024/7535
dc.identifier.urihttps://taju.uniarts.fi/handle/11111/586
dc.identifier.urnURN:NBN:fi-fe2022042630581-
dc.language.isofin-
dc.publisherTaideyliopiston Sibelius-Akatemia-
dc.rightsIn Copyright 1.0-
dc.rights.accesslevelopenAccess-
dc.source.identifierhttps://taju.uniarts.fi/handle/10024/7535
dc.subject.degreeprogramfi=musiikkiteknologia|sv=musikteknologi|en=Music Technology|-
dc.subject.ysomusiikkikasvatus-
dc.subject.ysomusiikkiteknologia-
dc.subject.ysoopetusteknologia-
dc.subject.ysopedagogiikka-
dc.titleMusiikkiteknologian käyttö musiikinopetuksessa : kyselytutkimus musiikinopettajille-
dc.type.coarfi=opinnäyte (maisteri)|sv=lärdomsprov (magister)|en=master thesis|-
dc.type.ontasotfi=Tutkielma|sv=Magisteravhandling|en=Master's Thesis|-

Tiedostot

Näytetään 1 - 1 / 1
Name:
opinnäytetyö_lehtola2.pdf
Size:
1.86 MB
Format:
Adobe Portable Document Format
Lataa

Kokoelmat

Kirjalliset opinnäytteet