”Olennaista on, että kekseliäässä ja luovassa ilmapiirissä on mukava olla!” : improvisaatio sellonsoitonopetuksessa

Tietueen suppeat tiedot
annif.suggestionsimprovisointi|opetus|luovuus|sello|soittaminen|musiikkikasvatus|musiikki|vuorovaikutus|pedagogiikka|jazz|fifi
annif.suggestions.linkshttp://www.yso.fi/onto/yso/p14993|http://www.yso.fi/onto/yso/p2630|http://www.yso.fi/onto/yso/p8311|http://www.yso.fi/onto/yso/p18070|http://www.yso.fi/onto/yso/p1743|http://www.yso.fi/onto/yso/p7359|http://www.yso.fi/onto/yso/p1808|http://www.yso.fi/onto/yso/p10591|http://www.yso.fi/onto/yso/p1584|http://www.yso.fi/onto/yso/p4484fi
dc.contributor.authorKulo, Jaakko
dc.contributor.organizationfi=Taideyliopiston Sibelius-Akatemia, Musiikkikasvatuksen, jazzin ja kansanmusiikin osasto, Musiikkikasvatus|sv=Konstuniversitetets Sibelius-Akademi, avdelningen för musikpedagogik, jazz och folkmusik, Musikpedagogik|en=Uniarts Helsinki’s Sibelius Academy, Faculty of Music Education, Jazz, and Folk Music, Music Education|-
dc.date.accessioned2023-06-05T08:06:46Z
dc.date.accessioned2025-05-13T14:30:37Z
dc.date.available2023-06-05T08:06:46Z
dc.date.issued2023-04
dc.description.abstractTämä maisterintutkielma on laadullinen tutkimus improvisaatiosta sellonsoiton perusopetuksessa. Tutkimuksessani haastattelen kolmea sellonsoiton opettajaa. Tutkielman tavoitteena on selvittää, millaisia merkityksiä sellonsoiton opettajat antavat musiikilliselle improvisoinnille sellonsoiton perusopetuksessa ja millä keinoin haastateltavat opettajat opettavat improvisointia. Haastattelut on toteutettu keräämällä aineistoa yksilöhaastattelujen avulla. Haastattelut ovat luonteeltaan teemahaastatteluja. Tutkimuskysymykset: 1. Millaisia merkityksiä haastateltavat sellonsoitonopettajat antavat improvisoinnin opetukselle? 2. Millä keinoin haastateltavat sellonsoitonopettajat opettavat improvisointia? Tutkimukseni mukaan sekä oppilaan ja opettajan välisellä suhteella, että soittajien keskinäisellä vuorovaikutuksella on merkittävä painoarvo improvisoimisen onnistumisen kannalta. Haastateltavien sellonsoitonopettajien mukaan improvisaatio voi vaikuttaa ihmisen musiikilliseen identiteettiin ja helpottaa itseilmaisun vapautumista. Improvisaation avulla voidaan myös helpottaa instrumentin hallintaan liittyviä teknisiä haasteita. Haastateltavat nimesivät improvisaation opettamisen keinoiksi nuoteista irtaantumisen, oppilaan omaan ajatteluun kannustamisen ja itseohjautuvuuden tukemisen. Lisäksi äänimaailmojen tuottaminen havaittiin toimivaksi keinoksi lähestyä improvisaatiota.-
dc.format.bitstreamtrue
dc.format.contentfulltext-
dc.format.extent65-
dc.identifier.olddbid8169
dc.identifier.oldhandle10024/7826
dc.identifier.urihttps://taju.uniarts.fi/handle/11111/990
dc.identifier.urnURN:NBN:fi-fe2023060552490-
dc.language.isofin-
dc.publisherTaideyliopiston Sibelius-Akatemia-
dc.rightsIn Copyright 1.0-
dc.rights.accesslevelopenAccess-
dc.source.identifierhttps://taju.uniarts.fi/handle/10024/7826
dc.subject.degreeprogramfi=musiikkikasvatus|sv=musikpedagogik|en=Music Education|-
dc.subject.ysoimprovisointi-
dc.subject.ysoopetus-
dc.subject.ysoluovuus-
dc.subject.ysosello-
dc.subject.ysovuorovaikutus-
dc.subject.ysopedagogiikka-
dc.subject.ysomusiikkioppilaitokset-
dc.subject.ysotaiteen perusopetus-
dc.title”Olennaista on, että kekseliäässä ja luovassa ilmapiirissä on mukava olla!” : improvisaatio sellonsoitonopetuksessa-
dc.type.coarfi=opinnäyte (maisteri)|sv=lärdomsprov (magister)|en=master thesis|-
dc.type.ontasotfi=Tutkielma|sv=Magisteravhandling|en=Master's Thesis|-

Tiedostot

Näytetään 1 - 1 / 1
Name:
JaakonGradu4.0.pdf
Size:
3.76 MB
Format:
Adobe Portable Document Format
Description:
Jaakko Kulon Maisterintutkielma
Lataa

Kokoelmat

Kirjalliset opinnäytteet