Jaettu luovuus : eri taiteenalojen osaajien yhteistyö rikastuttamassa tanssielokuvaa
Ladataan...
358.64 KB
Aineisto on käytettävissä vain kirjaston Taju-työasemilla.
Pysyvä osoite
Verkkojulkaisu
Tiivistelmä
Tässä opinnäytetyössä sukelletaan tanssielokuvan maailmaan ja sen mukanaan tuomiin tanssipedagogisiin pohdintoihin monitaiteellisesta yhteistyöstä sekä työryhmälähtöisestä työskentelytavasta ja sen toimivuudesta. Opinnäytetyö on taiteellis-pedagoginen ja koostuu sekä taiteellisesta että kirjallisesta osasta. Työn tavoitteena oli etenkin kirjoittajan oman pedagogisen ajattelun kehittäminen monitaiteellisesta työryhmätyöskentelystä. Teoreettisena viitekehyksenä opinnäytetyössä toimii kriittisen pedagogiikan dialogisuus, dialogisuus tanssipedagogiikassa sekä tunnustuksen pedagogiikka.
Opinnäytetyön taiteellinen osa on tanssielokuva Lack of Sleep. Tanssielokuva on kolmen tanssijan, kuvaaja-leikkaajan sekä pukusuunnittelijan kanssa toteutettu yhteistyö. Opinnäytetyön kirjoittaja toimi tanssielokuvassa ohjaaja-koreografina sekä koko projektin taidepedagogina. Lack of Sleep käsittelee univajetta ja sen vaikutuksia ihmisiin. Tanssielokuvan työskentelytapa on työryhmälähtöinen ja prosessin aikana huomiota kiinnitettiin erityisesti hyvään ilmapiiriin sekä toimivaan ryhmädynamiikkaan. Opinnäytetyön kirjallisessa osassa paneudutaan eri taiteenalojen osaajien yhteistyön vaikutukseen tanssielokuvassa. Tässä työssä pohditaan, miten monitaiteellinen yhteistyö voi tuoda taiteelliseen työhön syvyyttä, monipuolisuutta ja merkityksellisyyttä. Pohdintoja käydään koreografi-ohjaajan roolin kautta, peilaten kirjoittajan omia kokemuksia lähdekirjallisuuteen, väitöskirjoihin sekä artikkeleihin.
Tässä opinnäytetyössä korostuu dialogisuuden tärkeys työryhmän kommunikoinnissa sekä monitaiteellisen projektin työryhmän tasavertaisuus ja siitä huolehtimisen tärkeys. Hyvin toimivassa työryhmässä jokaisen osaamista arvostetaan, jokainen työryhmän jäsen tulee kuulluksi ja jokainen tekijä saa taiteellista vapautta toteuttaa omaa osaamistaan. Samanaikaisesti työryhmän välillä käydään kuitenkin avointa dialogia yhteisistä taiteellisista suunnista sekä tavoitteista. Opinnäytetyön keskiöön nousee ajatus, että kun hyvään ilmapiiriin, toisia kannustavaan työskentelytapaan ja työryhmän hyvinvointiin keskitytään, syntyy myös sisällöllisesti merkityksellistä ja rikasta lopputulosta. Kun työryhmän jäsenillä on vapautta, tilaa ja luottamusta toteuttaa omaa taiteellista osaamistaan nousee myös lopputulos sellaiselle tasolle, mihin kukaan tekijöistä ei olisi yksin pystynyt. Toimiva monitaiteellinen yhteistyö tuottaa tässä työssä hyvää työskentelyilmapiiriä, joka antaa taiteelle tilaa hengittää ja vapautta virrata lopulliseen muotoonsa.