Afroamerikkalainen musiikki yläkoulun musiikin oppikirjoissa 1969–2004

Abstract

Tutkielma tarkastelee, miten afroamerikkalaisen musiikin yleistyminen ja vakiintuminen osaksi länsimaista musiikkikulttuuria on heijastunut koulujen oppimateriaaleihin Suomessa. Tutkimuksen aineistona on yhdeksän yläkoulun musiikin oppikirjaa, jotka ovat ilmestyneet vuosina 1969–2004. Tutkielma on toteutettu laadullisena sisällönanalyysinä. Tutkimuskysymykset ovat:

1. Miten afroamerikkalaisen musiikin tarjonta on kehittynyt musiikin oppikirjoissa vuosina 1969–2004? 2. Miten afroamerikkalaisen musiikin aineiston sointumerkintätapa on kehittynyt kyseisissä oppikirjoissa?

Tutkielmassa selvisi, että afroamerikkalaisen musiikin aineisto lisääntyi merkittävästi ja sen laatu parantui tarkastelujakson aikana. Sointumerkinnät kehittyivät niin, että aluksi niitä ei ollut lainkaan, sitten ne olivat vaikeasti tulkittavia ja epäjohdonmukaisia, kunnes ne vakiintuivat yleisen standardin mukaisiksi.