"Mun tehtävä ei ole härkkiä heidän henkilökohtaista tilaansa" : kolmen yläkoulun musiikinopettajan näkemyksiä tilan ja kehon käytöstä luokkahuonetilanteissa

Tietueen suppeat tiedot
annif.suggestionsvuorovaikutus|musiikinopettajat|musiikkikasvatus|opetus|opettajat|tanssi|musiikki|oppilaat|oppimiskäsitykset|ruumis|fifi
annif.suggestions.linkshttp://www.yso.fi/onto/yso/p10591|http://www.yso.fi/onto/yso/p15452|http://www.yso.fi/onto/yso/p7359|http://www.yso.fi/onto/yso/p2630|http://www.yso.fi/onto/yso/p1117|http://www.yso.fi/onto/yso/p1278|http://www.yso.fi/onto/yso/p1808|http://www.yso.fi/onto/yso/p8131|http://www.yso.fi/onto/yso/p6332|http://www.yso.fi/onto/yso/p4005fi
dc.contributor.authorJäppinen, Ella
dc.contributor.organizationfi=Taideyliopiston Sibelius-Akatemia, Musiikkikasvatuksen, jazzin ja kansanmusiikin osasto, Musiikkikasvatus|sv=Konstuniversitetets Sibelius-Akademi, avdelningen för musikpedagogik, jazz och folkmusik, Musikpedagogik|en=Uniarts Helsinki’s Sibelius Academy, Faculty of Music Education, Jazz, and Folk Music, Music Education|-
dc.date.accessioned2021-09-09T09:58:40Z
dc.date.accessioned2025-05-13T13:26:03Z
dc.date.available2021-09-09T09:58:40Z
dc.date.issued2021
dc.description.abstractTutkielmani tarkoitus on selvittää, miten kolme keskenään eri ikäistä yläkoulun musiikinopettajaa käyttävät opetustilaansa ja kehoaan suhteessa oppilaiden kehoihin. Tutkimustulokset sisältävät sekä käytännön työskentelyn kuvailua että opettajien pohdintaa vallastaan ja sen käyttämisestä. Tutkimuskysymykseni kuuluvat: 1. Miten haastatellut musiikinopettajat käyttävät tilaa ja kehoa työssään ja miksi? 2. Miten opettajat näkevät valtansa lähestyä oppilasta fyysisesti? Johdannossa suhteutan kehollisen vuorovaikutuksen ja vallankäytön laajasti yhteiskuntaan ja omaan ammatilliseen kasvuuni musiikinopetuksen alan lisäksi. Tutkimuksen teoreettinen viitekehys nojaa sosiokulttuuriseen oppimiskäsitykseen ja keholliseen vuorovaikutukseen. Niiden ohella turvallinen tila ja henkilökohtainen vyöhyke toimivat avainkäsitteinä. Toteutin tutkimukseni haastatteluin. Haastatellut opettajat ovat opiskelleet musiikinopettajiksi Sibelius-Akatemiassa 1990-, 2000- ja 2010-luvuilla. He työskentelevät keskenään hyvin erilaisissa kouluympäristöissä, ja heidän työhistoriansa eroavat toisistaan merkittävästi. Pyrin näin saamaan tutkittavasta ilmiöstä mahdollisimman monipuolisen kuvan. Keskeinen tutkimustulos on kolmivaiheisen lähestymisen periaate, joka piirtyi esiin jokaisen haastatellun opettajan kuvaillessa omaa toimintaansa. Turvallisen tilan periaatteet toteutuvat myös pitkälti jokaisen työskentelyssä. Esiin nousivat lisäksi oppilaiden keskinäisen kehonkäyttökulttuurin vaikutukset opettajiin ja opetustilanteiden vuorovaikutukseen.-
dc.format.bitstreamtrue
dc.format.contentfulltext-
dc.format.extent68-
dc.identifier.olddbid7500
dc.identifier.oldhandle10024/7396
dc.identifier.urihttps://taju.uniarts.fi/handle/11111/601
dc.identifier.urnURN:NBN:fi-fe2021090945680-
dc.language.isofin-
dc.publisherTaideyliopiston Sibelius-Akatemia-
dc.rightsIn Copyright 1.0-
dc.rights.accesslevelopenAccess-
dc.source.identifierhttps://taju.uniarts.fi/handle/10024/7396
dc.subject.degreeprogramfi=musiikkikasvatus|sv=musikpedagogik|en=Music Education|-
dc.subject.ysovuorovaikutus-
dc.subject.ysomusiikinopettajat-
dc.subject.ysomusiikkikasvatus-
dc.subject.ysoruumiillisuus-
dc.title"Mun tehtävä ei ole härkkiä heidän henkilökohtaista tilaansa" : kolmen yläkoulun musiikinopettajan näkemyksiä tilan ja kehon käytöstä luokkahuonetilanteissa-
dc.type.coarfi=opinnäyte (maisteri)|sv=lärdomsprov (magister)|en=master thesis|-
dc.type.ontasotfi=Tutkielma|sv=Magisteravhandling|en=Master's Thesis|-

Tiedostot

Näytetään 1 - 1 / 1
Name:
Ella VALMIS iso G.pdf
Size:
608.23 KB
Format:
Adobe Portable Document Format
Lataa

Kokoelmat

Kirjalliset opinnäytteet