Levyprojektilla leirikouluun : Musiikkiluokanopettajien kuvaukset luokan säveltämisprojekteista

Tietueen suppeat tiedot
dc.contributor.authorOlsson, Saga
dc.contributor.organizationfi=Taideyliopiston Sibelius-Akatemia, Musiikkikasvatuksen, jazzin ja kansanmusiikin osasto, Musiikkikasvatus|sv=Konstuniversitetets Sibelius-Akademi, avdelningen för musikpedagogik, jazz och folkmusik, Musikpedagogik|en=Uniarts Helsinki’s Sibelius Academy, Faculty of Music Education, Jazz, and Folk Music, Music Education|
dc.date.accessioned2026-02-03T10:29:56Z
dc.date.issued2025-10-19
dc.description.abstractTutkimuksen tarkoituksena oli selvittää, miten kolme musiikkiluokanopettajaa kuvaavat yhteisöllisen sävel-tämisprojektin toteutusta. Tutkimuksessa keskitytään musiikkiluokanopettajien puheesta nouseviin teemoi-hin, jotka liittyvät opettamiseen sekä musiikkiluokkatoimintaan. Aiempien tutkimusten mukaan luokanopet-tajat kokevat valmiuksiensa musiikin opettamisen suhteen olevan riittämättömiä. Tässä tutkimuksessa tar-kemman tarkastelun kohteeksi nostetaan säveltäminen osana musiikinopetusta, sillä säveltäminen on ollut mukana perusopetuksen opetussuunnitelmassa osana musiikinopetusta jo yli kymmenen vuotta. Sen toteu-tus käytännössä on kuitenkin täysin riippuvaista musiikkia opettavan opettajan pätevyydestä. Tässä tutki-muksessa nostetaan esiin säveltämiskasvatuksen mahdollisuuksia alakoulussa. Tutkimuksessa pohditaan myös painotettua musiikin opetusta sosiaalisena ja säveltämiskasvatusta mahdollistavana ympäristönä. Tutkimuskysymykseni olivat: 1. Miten haastateltavat musiikkiluokanopettajat kuvaavat luokan yhteisen levyprojektin tekoprosessia? 2. Miten musiikkiluokkatoiminta näkyy yhteisen säveltämisprojektin toteuttamisessa? Aineiston tuottaminen toteutettiin kolmena teemahaastatteluna. Aineistoa analysoitiin sisällönanalyysin kei-noin. Tutkimuksen tuloksena saatiin neljä keskusteluista noussutta teemaa: kokonaisvaltainen musiikillinen toiminta oppimisen ytimenä, käytännön kokemukset projektin vaiheista, yhteisöllisyys ja musiikkiprojektin sosiaalinen ulottuvuus sekä huoli musiikkiluokkatoiminnan jatkuvuudesta ja musiikkikasvatuksen asemas-ta. Tuloksissa nousee esille myös musiikkiluokanopettajan moniroolisuus ja pedagoginen osaaminen.
dc.format.contentfulltext
dc.format.extent71
dc.identifier.urihttps://taju.uniarts.fi/handle/11111/5951
dc.identifier.urnURN:NBN:fi-fe2026020310943
dc.language.isofin
dc.publisherTaideyliopiston Sibelius-Akatemia
dc.rightsIn Copyright 1.0
dc.rights.accesslevelopenAccess
dc.subjectsäveltämiskasvatus
dc.subjectmusiikkiluokkatoiminta
dc.subjectmusiikinopetus
dc.subjectluokanopettajakoulutus
dc.subjectopetuksen kehittäminen
dc.subject.degreeprogramfi=musiikkikasvatus|sv=musikpedagogik|en=Music Education|
dc.subject.ysomusiikkikasvatus
dc.subject.ysosäveltäminen
dc.subject.ysomusiikkiluokat
dc.subject.ysomusiikinopettajat
dc.subject.ysoalakoulu
dc.subject.ysoluokanopettajat
dc.subject.ysotyöelämävalmiudet
dc.titleLevyprojektilla leirikouluun : Musiikkiluokanopettajien kuvaukset luokan säveltämisprojekteista
dc.type.coarfi=opinnäyte (maisteri)|sv=lärdomsprov (magister)|en=master thesis|
dc.type.ontasotfi=Tutkielma|sv=Magisteravhandling|en=Master's Thesis|

Tiedostot

Näytetään 1 - 1 / 1
Name:
Saga Olsson 2025 Maisterintutkielma.pdf
Size:
1.15 MB
Format:
Adobe Portable Document Format
Lataa

Kokoelmat

Kirjalliset opinnäytteet