Liikun, siis olen: laadullinen tutkimus musiikkiliikunnan opettamisesta Sibelius-Akatemiassa

Tietueen suppeat tiedot
annif.suggestionsmusiikkiliikunta|musiikkikasvatus|opetus|musiikki|ruumiillisuus|varhaiskasvatus|ruumis|kokemukset|vuorovaikutus|laulaminen|fifi
annif.suggestions.linkshttp://www.yso.fi/onto/yso/p1884|http://www.yso.fi/onto/yso/p7359|http://www.yso.fi/onto/yso/p2630|http://www.yso.fi/onto/yso/p1808|http://www.yso.fi/onto/yso/p4006|http://www.yso.fi/onto/yso/p1650|http://www.yso.fi/onto/yso/p4005|http://www.yso.fi/onto/yso/p3209|http://www.yso.fi/onto/yso/p10591|http://www.yso.fi/onto/yso/p2428fi
dc.contributor.authorHeikinheimo, Ulriikka
dc.contributor.organizationfi=Taideyliopiston Sibelius-Akatemia, Musiikkikasvatuksen, jazzin ja kansanmusiikin osasto, Musiikkikasvatus|sv=Konstuniversitetets Sibelius-Akademi, avdelningen för musikpedagogik, jazz och folkmusik, Musikpedagogik|en=Uniarts Helsinki’s Sibelius Academy, Faculty of Music Education, Jazz, and Folk Music, Music Education|-
dc.date.accessioned2024-05-20T05:21:46Z
dc.date.accessioned2025-05-13T16:31:22Z
dc.date.available2024-05-20T05:21:46Z
dc.date.issued2024-04-10
dc.description.abstractTutkielmani tavoitteena on selvittää, miten musiikkiliikuntaa on opetettu Sibelius-Akatemiassa sekä miten musiikkiliikunnan kontekstissa on käsitelty kehollisuutta. Tutkimuskysymykseni ovat seuraavat: Miten musiikkiliikuntaa opetetaan ja on opetettu Sibelius-Akatemiassa kolmen musiikkipedagogin näkökulmasta? Miten musiikkiliikunnan kontekstissa on käsitelty kehollisuutta? Johdannossa avaan lukijalle tutkimukseni taustaa niin henkilökohtaisesta kuin musiikkikasvatuksen alan näkökulmasta. Tutkimukseni teoreettinen viitekehys koostuu kahdesta erillisestä luvusta. Ensimmäisessä luvussa tarkastelen kehollisuutta, kosketusta sekä kartesiolaista dualismia Merleau-Pontyn keholliskineettisen näkökulman kautta. Nostan esiin myös Suomessa vahvasti musiikkiliikunnassa käytetyn Dalc- roze-pedagogiikan. Toisessa luvussa käsittelen musiikkiliikuntaa sekä musiikkikasvatuksen näkökulmasta että korkeakoulukontekstissa. Toteutin tutkimukseni kolmella teemahaastattelulla. Valitsin haastateltavani sen perusteella, että he ovat kaikki opettaneet Sibelius-Akatemiassa ja opiskelleet musiikkiliikuntaa eri aikakausina. Vanhimman haastateltavan kokemukset ulottuvat yli kahdeksankymmenen vuoden päähän. Haastatellut musiikkipedagogit hyödynsivät musiikkiliikuntaa ja kehollisuutta opetuksessaan eri tavoin. Kehollisuuden koettiin olevan musiikkiliikunnan ydin, koska oppiaineen tarkoitus on opiskella musiikkia kehollisen kokemuksen kautta. Musiikkiliikuntaan kuuluu vuorovaikutus muiden kanssa musiikin lisäksi myös kehollisesti. Haastatteluiden perusteella on oleellista miettiä, mitä kosketus merkitsee ja millaista on turvallinen kosketus. Haastateltavien omat kokemukset ja näkemykset kosketuksesta pedagogiikassa ovat aikansa kuvia ja sidottu suomalaiseen kulttuuriin.-
dc.format.bitstreamtrue
dc.format.contentfulltext-
dc.format.extent67-
dc.identifier.olddbid8563
dc.identifier.oldhandle10024/8159
dc.identifier.urihttps://taju.uniarts.fi/handle/11111/1891
dc.identifier.urnURN:NBN:fi-fe2024052032634-
dc.language.isofin-
dc.publisherTaideyliopiston Sibelius-Akatemia-
dc.rightsIn Copyright 1.0-
dc.rights.accesslevelopenAccess-
dc.source.identifierhttps://taju.uniarts.fi/handle/10024/8159
dc.subject.degreeprogramfi=musiikkikasvatus|sv=musikpedagogik|en=Music Education|-
dc.subject.ysomusiikkiliikunta-
dc.subject.ysomusiikkikasvatus-
dc.subject.ysomusiikki-
dc.subject.ysoruumiillisuus-
dc.titleLiikun, siis olen: laadullinen tutkimus musiikkiliikunnan opettamisesta Sibelius-Akatemiassa-
dc.type.coarfi=opinnäyte (maisteri)|sv=lärdomsprov (magister)|en=master thesis|-
dc.type.ontasotfi=Tutkielma|sv=Magisteravhandling|en=Master's Thesis|-

Tiedostot

Näytetään 1 - 1 / 1
Name:
Heikinheimo_Ulriikka_2024.pdf
Size:
654.96 KB
Format:
Adobe Portable Document Format
Description:
Gradu
Lataa

Kokoelmat

Kirjalliset opinnäytteet