Pelikenttä parrasvaloissa : näyttelijän motivaatiosta, urheilijamentaliteetista ja ryhmän voimasta

Abstract

Tässä opinnäytetyössä tarkastelen näyttelijäntyötä erityisesti koe-esiintymisten, harjoittelumotivaation sekä työryhmässä toimimisen näkökulmista. Opinnäytteeni lähtökohtana on oma kokemukseni näyttelijänä sekä taustani kilpaurheilun parissa, jonka kautta lähestyn näyttelijäntyötä myös urheiluun liittyvien rinnastusten avulla. Kysyn, millaisia yhtäläisyyksiä näyttelijän ja urheilijan työssä on erityisesti paineen alla toimimisessa, valmistautumisessa ja suoritustilanteessa. Käyn läpi koe-esiintymistä tilanteena, jossa näyttelijän tulee lyhyessä ajassa tuoda esiin osaamistaan ja tehdä vaikutus. Pohdin, miten urheilusta omaksutut ajattelumallit, kuten rutiinien rakentaminen ja toistojen merkitys, voivat tukea näyttelijää tällaisissa tilanteissa. Lisäksi tarkastelen jännitystä ja epävarmuutta osana näyttelijän työtä sekä sitä, miten niihin voi suhtautua työskentelyä tukevalla tavalla. Reflektoin kokemuksiani näyttämöllä, koelauluissa ja harjoituksissa suhteessa Csíkszentmihályin flow-teoriaan.

Toinen keskeinen teema opinnäytetyössäni on harjoittelumotivaatio. Hyödynnän Ryan & Decin itsemääräämisteoriaa ymmärtääkseni motivaationi lähdettä ja niitä perustarpeita, jotka saavat minut innostumaan. Siinä missä flow-teoria sanoittaa itse onnistumisen kokemusta, itsemääräämisteoria selittää tekemiseni perustan. Pohdin, mikä saa näyttelijän harjoittelemaan myös silloin, kun työskentely ei ole ulkoisesti näkyvää tai palkitsevaa. Pohdin, miten ulkoinen katse vaikuttaa näyttelijäntyöhöni ja fokukseeni sekä sitä, kenen katseella on merkitystä työssäni. Havainnollistan työssäni motivaatioteoriaa kaavion keinoin ja pyrin ymmärtämään motivaation matkaa ja sen muutosta omassa ajattelussani. Tarkastelen motivaation vaihtelua ja erityisesti tilanteita, joissa motivaatio horjuu. Tuon esiin omia kokemuksiani siitä, miten häpeä, epävarmuus ja keskeneräisyyden kokemus voivat vaikuttaa työskentelyyni, sekä millaiset työskentelytavat auttavat jatkamaan harjoittelua näistä haasteista huolimatta. Kerron, millaista omatoiminen harjoitteluni on ollut taiteellisen opinnäytteeni harjoitteluprosessin aikana ja miten olen soveltanut Teatterikorkeakoulussa oppimaani ammattilaiskentällä.

Lisäksi käsittelen työryhmän merkitystä luovassa prosessissa. Tarkastelen ensemble-ajattelua sekä sitä, miten työryhmän ilmapiiri ja ryhmädynamiikka vaikuttavat näyttelijän työskentelyyn. Pohdin, millaiset tekijät tukevat turvallista ja avointa työskentelyä sekä millaisia haasteita ryhmässä toimimiseen voi liittyä. Opinnäytteeni perustuu pääasiassa omiin kokemuksiini, joita tarkastelen reflektoivasti suhteessa näyttelijäntyöhön ja luovaan prosessiin. Tavoitteena on jäsentää omaa suhdettani näyttelijäntyöhön sekä tunnistaa niitä tekijöitä, jotka tukevat omaa työskentelyäni.