Prosessissa kehittyvä (tupla)suunnittelu : tasapainoilua suunnittelijaroolien välillä
| dc.contributor.author | Tolvanen, Ville | |
| dc.contributor.organization | fi=Taideyliopiston Teatterikorkeakoulu. Valosuunnittelu|sv=Konstuniversitetets Teaterhögskola. Ljusdesign|en=Uniarts Helsinki’s Theatre Academy. Lighting Design| | |
| dc.date.accessioned | 2026-06-29T08:44:25Z | |
| dc.date.issued | 2026 | |
| dc.description.abstract | Esittelen tässä tiivistelmässä maisterin opinnäytteeni kirjallisen osan sekä taiteellisen osan pääpiirteet. Tein työn taiteellisena osana Teatterikorkeakoulussa ensi-iltansa saaneen Varasta tämä esityksen. Kirjallinen opinnäytteeni käsittelee valo- ja videosuunnittelun tekemistä teatteriesitykseen Varasta tämä esitys, joka sai ensi-iltansa Taideyliopiston Teatterikorkeakoulun Teatterisalissa maaliskuussa 2024. Esitys rakentui metodologiselle lähdölle, jossa kaikki näyttämölle tuleva materiaali varastettiin jo olemassa olevista esityksistä. Kirjallisessa osassa tarkastelen tätä prosessia valo- ja videosuunnittelijan näkökulmasta. Luvussa 2 avaan varastamisen käsitettä taiteen alkuperäisyyteen liittyvän terminologian kautta sekä suhteessa mediatutkija Annette Markhamin remix-teoriaan. Markhamin kolmivaiheinen malli - sampling, hybridization ja linkage - toimii teoreettisena viitekehyksenä, jonka kautta tarkastelen esityksen materiaalien kerrostumista ja uusien merkitysten syntymistä. Teoreettisen kehyksen lisäksi esittelen esityksen materiaalin keräämisen metodin ja esityksen tilasuunnitelman. Luvussa 3 käyn läpi valo- ja videosuunnittelun prosesseja suhteessa tuotantorakenteeseen esityksen tekemisen eri vaiheissa. Erityistä huomiota saa tuplasuunnittelun ajallinen hallinta, ohjelmoinnin vaikutus sisältöön sekä valo- ja videomateriaalien keskinäinen suhde näyttämöllä. Erityistä huomiota saa videomateriaalien kopioimiseen liittyvän prosessin monipolvisuus. Luvussa 4 teen joitakin havaintoja siitä mitä esityksestä tuli suhteessa metodiin ja prosessiin. Metodin kehittämää esitystä käsittelen Markhamin teoriaan nojautuen. Valo- ja videosuunnittelun käsittelyssä keskeinen analyyttinen käsitteeni on repsotus. Repsotus ilmenee rytmisinä nykäyksinä, epätarkkoina spottiosumina ja ohjelmoinnin rosoisuutena. En pidä repsotusta yksinomaan ongelmana vaan osana esityksen valosuunnittelun kokonaiskieltä. Lopuksi luvussa 5 pohdin varastamisen metodin vaikutuksia omaan tekijyyteeni ja esteettisiin valintoihini. Prosessin analyysin kautta esittelen pintapuolisesti joitain mahdollisia tutkintasuuntia, kuinka tulevaisuudessa voisi tehdä tuplasuunnittelua sosiaalisesti kestävästi. Edellinen pitää sisällään myös tekemisen mielekkyyden suunnittelijan näkökulmasta käsin. | |
| dc.format.content | fulltext | |
| dc.format.extent | 58 | |
| dc.identifier.uri | https://taju.uniarts.fi/handle/11111/6149 | |
| dc.identifier.urn | URN:NBN:fi-fe20260629105306 | |
| dc.language.iso | fin | |
| dc.publisher | Taideyliopiston Teatterikorkeakoulu | |
| dc.relation.isbasedon | Varasta tämä esitys | |
| dc.rights | In Copyright 1.0 | |
| dc.rights.accesslevel | restrictedAccess | |
| dc.rights.accessrights | fi=Aineisto on käytettävissä vain kirjaston Taju-työasemilla.|sv=Materialet är tillgängligt endast på plats i bibliotekets Taju-arbetsstationer.|en=The material is accessible only on-site at library's Taju-workstations.| | |
| dc.subject | varastaminen | |
| dc.subject | videosuunnittelu | |
| dc.subject.degreeprogram | fi=valosuunnittelu|sv=ljusdesign|en=Lighting Design| | |
| dc.subject.yso | valosuunnittelu | |
| dc.subject.yso | teatteritaide | |
| dc.subject.yso | esittävät taiteet | |
| dc.subject.yso | esitykset | |
| dc.subject.yso | prosessit | |
| dc.subject.yso | kopiointi | |
| dc.subject.yso | uudelleenmiksaukset | |
| dc.title | Prosessissa kehittyvä (tupla)suunnittelu : tasapainoilua suunnittelijaroolien välillä | |
| dc.type.coar | fi=opinnäyte (maisteri)|sv=lärdomsprov (magister)|en=master thesis| | |
| dc.type.ontasot | fi=Maisterin opinnäytetyö|sv=Lärdomsprovet för magisterexamen|en=Master’s thesis| |
Tiedostot
1 - 1 / 1