Haku
Viitteet 11-20 / 71
Mä ite koen et mä en o mikään rytmityyppi : jazzlaulunharrastajien reflektointia oppimisestaan kolmimuunteisen rytmiikan parissa
(2014)
opinnäyte (maisteri)
opinnäyte (maisteri)
Tutkielmani käsittelee jazzlaulunharrastajien kokemuksia oppimisestaan kolmimuunteisen rytmiikan parissa. Tutkin Stimulated Recall -menetelmää apuna käyttäen laulajien omaa havainnointia toiminnastaan ja oppimisestaan yhden ...
Mä haluisin päästä vielä syvemmälle siinä, et mikä on siistii just mussa tai mun äänessä : laadullinen tapaustutkimus kolmen laulun ammattiopiskelijan laulusuhteen muutoksista
(2018)
opinnäyte (maisteri)
opinnäyte (maisteri)
Tämä on laadullinen tapaustutkimus kolmen laulun ammattiopiskelijan kokemuksista omasta laulusuhteestaan sekä sen muutoksista ennen ammattiopintoja ja ammattiopintojen aikana. Tutkimus pyrkii lisäksi kuvaamaan, miten opinnot ...
Oppijalähtöisyys Sibelius-Akatemian pop&jazz-laulunopetuksessa : tapaustutkimus kolmesta opettajasta
(2016)
opinnäyte (maisteri)
opinnäyte (maisteri)
Tässä tutkimuksessa tarkastelen, minkälaisia näkemyksiä kolmella Sibelius-Akatemian musiikkikasvatuksen aineryhmän pop&jazz-laulunopettajalla on oppijalähtöisyydestä sekä miten oppijalähtöisyys heidän mielestään näkyy ...
Oppilaan henkinen turvallisuus yläkoulun musiikkitunnilla
(2015)
opinnäyte (maisteri)
opinnäyte (maisteri)
Tarkastelen tässä tutkielmassa oppilaan henkistä turvallisuutta kouluympäristössä ja sitä, kuinka musiikinopettaja voi tukea oppilaan henkisen turvallisuuden rakentumista yläkoulun musiikintunnilla. Henkinen turvallisuus ...
Opi kuuntelemaan klassista! : tapaustutkimus aikuisten kuuntelukasvatuksesta
(2017)
opinnäyte (maisteri)
opinnäyte (maisteri)
Tämän tutkimuksen tehtävänä on tarkastella aikuisten musiikkisuhdetta, kuuntelutapoja ja oppimista. Tarkoituksena on kuvata aikuisoppijoiden suhdetta klassiseen musiikkiin ja selvittää miten Opi kuuntelemaan klassista! ...
Opettajasta vapaat säestäjät : tapaustutkimus kahden itseoppineen pianistin oppimisprosessista
(2017)
opinnäyte (maisteri)
opinnäyte (maisteri)
Tutkielmassa tutkitaan pianon, erityisesti vapaa säestyksen itseoppineisuutta. Tutkielman tavoite on selvittää, miten vapaa säestystä voidaan opetella itsenäisesti ilman opettajan apua ja mitä apukeinoja ja materiaaleja ...
Praxial visions for classical music education in the 21st century
(2017)
opinnäyte (maisteri)
opinnäyte (maisteri)
Even though the overall level of education has improved significantly in the past years, there are still quite many cases of teachers who don't acknowledge the real meaning of their profession. The aim of this research is ...
Raamit luovat vapautta : tapaustutkimus opetussuunnitelman rakentamisesta bändikoululle
(2016)
opinnäyte (maisteri)
opinnäyte (maisteri)
Tämän tutkimuksen tarkoituksena oli luoda taiteen perusopetuksen valtakunnallista opetussuunnitelmaa noudattava, bändikoulutoimintaan soveltuva opetussuunnitelma ja analysoida tätä luomisprosessia. Haasteena tutkimuksessa ...
”Se on musiikki, se vapsi”: vapaan säestyksen luonne pedagogisena oppiaineena ja musiikillisena ilmiönä asiantuntijoiden ryhmäkeskustelun diskursseissa
(2018)
opinnäyte (maisteri)
opinnäyte (maisteri)
Tutkimukseni tarkastelee vapaan säestyksen diskursseja asiantuntijoiden ryhmäkeskustelussa. Jäsentelen
vapaata säestystä pedagogisena oppiaineena ja musiikillisena ilmiönä näiden keskustelussa ilmenevien
puhetapojen ...
"Sun ei tartte tietää tästä etukäteen mitään!" – Kolmen yliopisto-opettajan näkemyksiä musiikin aineenopettajaopiskelijoiden kouluttamisesta säveltämäisen ohjaajiksi
(2019)
opinnäyte (maisteri)
opinnäyte (maisteri)
Musiikin luovia toimintatapoja painotetaan aikaisempaa enemmän nykyisissä peruskoulun ja lukion opetussuunnitelmissa. Säveltäminen terminä on tullut perusopetuksen opetussuunnitelman perusteisiin vuonna 2004 ja lukion 2015. ...