Haku
Viitteet 31-40 / 73
"Musiikki antaa mahdollisuuden kaikkien mukanaoloon" : inkluusion mahdollisuuksia ja haasteita yläkoulun musiikinopetuksessa
(2021)
opinnäyte (maisteri)
opinnäyte (maisteri)
Tämän tutkimuksen tavoitteena on selvittää, millaisia mahdollisuuksia ja haasteita inkluusiolla on yläkoulun musiikinopetuksessa. Ilmiötä lähestytään tutkimalla niitä asioita, jotka edistävät musiikinopetuksen esteettömyyttä ...
”Tässä on kiva saada unelmat esiin” : nuorten kokemuksia toimijuuden rakentumisen mahdollisuuksista turvallisemmassa tilassa
(2021)
opinnäyte (maisteri)
opinnäyte (maisteri)
Tässä tutkielmassa tarkastelen 12–15-vuotiaiden nuorten kokemuksia turvallisemmasta tilasta ja sukupuolen perusteella kohdennetusta toiminnasta. Pyrin selvittämään, millä tavalla turvallisempi tila rakentuu ja miten ...
Tarvitaanko soitonopettajia 2020-luvulla? : itseohjautuvan oppimisen tukeminen pop/jazz-pedagogiikassa
(2021)
opinnäyte (kandidaatti)
opinnäyte (kandidaatti)
Tutkin tässä työssä itseohjautuvuuden tukemista pop/jazz-instrumenttipedagogiikassa.
Pop/jazz-musiikin muodollinen koulutus on maailmanlaajuisesti nuori ilmiö, joten sen käytänteet ovat yhä vahvasti kiinni klassisen ...
Musiikkikasvattajana kiusaamista vastaan
(2022)
opinnäyte (kandidaatti)
opinnäyte (kandidaatti)
Tämän tutkimuksen tavoitteena on tarkastella lasten ja nuorten elämässä ilmenevää
kiusaamista, kiusaamista ehkäisevää työtä ja niitä keinoja, joita musiikkikasvattajalla
on työssään kiusaamisen ehkäisemiseksi. Tutkimuksessa ...
Populaarimusiikki lukio-opetuksessa
(2022)
opinnäyte (kandidaatti)
opinnäyte (kandidaatti)
Tutkielman tavoitteena on selvittää, miten konstruktivistinen oppimiskäsitys ilmenee lukion opetussuunnitelmassa ja miten populaarimusiikin lähestymistavat palvelevat konstruktivistisen oppimiskäsityksen mukaisia tavoitteita ...
Ihmiskäsitykset rytmimusiikin laulunopetuksessa : fenomenografinen tapaustutkimus rytmimusiikin laulunopettajien ihmiskäsityksistä
(2020)
opinnäyte (maisteri)
opinnäyte (maisteri)
Maisterin tutkielmassani luon kuvaa rytmimusiikin laulunopettajien ihmiskäsityksistä fenomenografisen tapaustutkimuksen avulla. Tutkimuksessani selvitän rytmimusiikin laulunopettajien ihmiskäsityksiä ja niiden ...
Sosiaalisen hyvinvoinnin edistäminen peruskoulun musiikinopetuksessa
(2021)
opinnäyte (kandidaatti)
opinnäyte (kandidaatti)
Tässä tutkimuksessa tarkastelin sosiaalisen hyvinvoinnin erityispiirteitä peruskoulun
musiikinopetuksessa ja selvitin musiikinopettajan mahdollisuuksia edistää oppilaiden
sosiaalista hyvinvointia koulun musiikintunneil ...
Flow, ajankäyttö ja luovuus: lauluntekijöiden ajatuksia säveltämisestä ajallisen paineen alla
(2020)
opinnäyte (maisteri)
opinnäyte (maisteri)
Tutkielmani käsittelee flow-kokemusta ja luovuutta suhteessa ajankäyttöön. Käsittelen populaarimusiikin parissa toimivien lauluntekijöiden käsityksiä deadlineista, luovasta tuottamisesta ja flow-kokemuksista. Tutkimuskysymykseni ...
”Enemmän kuin aaltoliikettä” – musiikin ja matematiikan teoreettinen integrointimalli kouluympäristöön
(2020)
opinnäyte (maisteri)
opinnäyte (maisteri)
Tässä tutkielmassa tutkin, miten musiikkia ja matematiikkaa integroimalla voidaan kehittää oppijan yleisiä ongelmanratkaisutaitoja kouluympäristössä luoden musiikin ja matematiikan teoreettisen integrointimallin ...
Vapaasti luoden vai ohjatusti oppien? Kolmen bändiohjaajan käsityksiä ohjaajan rooleista ja informaaleista oppimistilanteista oppilaitoskontekstissa
(2020)
opinnäyte (maisteri)
opinnäyte (maisteri)
Tarkastelen tutkielmassani bändiohjaajien käsityksiä ohjaajan rooleista ja informaaleista oppimistilanteista oppilaitoksissa. Toteutin tutkielman laadullisena tapaustutkimuksena, johon keräsin aineiston teemahaastatteluilla. ...