Haku
Viitteet 161-170 / 239
Positiivista pedagogiikkaa soveltava arviointi instrumenttiopetuksessa
(2020)
opinnäyte (kandidaatti)
opinnäyte (kandidaatti)
Tämän tutkimuksen tarkoituksena oli selvittää, miten instrumenttiopettaja voi hyödyntää positiivisen pedagogiikan periaatteita arvioinnissa ja palautteenannossa. Perinteisesti arviointi instrumenttipedagogiikassa on ollut ...
Musiikinopettaja oppilaiden minäpystyvyyttä tukemassa
(2020)
opinnäyte (kandidaatti)
opinnäyte (kandidaatti)
Tutkimukseni käsittelee minäpystyvyyden tukemista peruskoulun musiikinopetuksessa. Minäpystyvyys tarkoittaa ihmisen käsitystä omasta pystyvyydestään tietyssä tehtävässä, ja se rakentuu pääasiassa neljän informaatiolähteen ...
Ekologisesti kestävä musiikkikasvatus peruskoulussa
(2020)
opinnäyte (kandidaatti)
opinnäyte (kandidaatti)
Tämän tutkielman tarkoitus oli selvittää, millaisia mahdollisuuksia musiikinopettajalla on
toteuttaa ekologisesti kestäviin arvoihin ja asenteisiin pohjautuvaa kasvatusta peruskoulun
musiikin tunneilla. Kestävä tulevaisuus ...
Koulun musiikinopetuksen ja katsomuksen suhde 2020-luvun Suomessa
(2020)
opinnäyte (kandidaatti)
opinnäyte (kandidaatti)
Tässä tutkimuksessa tarkastelen musiikinopetuksen ja katsomuksen suhdetta Suomessa. Kartoitan, miten tutkimuskirjallisuudessa on käsitelty koulun musiikinopetuksen suhdetta katsomukseen ja uskontoon. Perehdyn siihen, ...
"Onni yksityistä, hyvinvointi yhteistä" : Lukiomusiikinopetuksen merkitykset nuoren hyvinvoinnille
(2020)
opinnäyte (kandidaatti)
opinnäyte (kandidaatti)
Tässä tutkielmassa tarkastelen lukion musiikinopetuksen merkityksiä nuoren hyvinvoinnille. Tutkin suomalaisen lukiomusiikinopetuksen erityispiirteitä ja toimintatapoja, ja selvitän, millaisia yhteyksiä niillä on ...
Elevcentrerad undervisning i pop/jazz-sång. En kvalitativ studie om sångelevers upplevelser om sin lärandeprocess inom den grundläggande konstundervisningen i musik.
(2020)
opinnäyte (maisteri)
opinnäyte (maisteri)
I min magisteravhandling undersöker jag elevers erfarenheter av pop/jazz sånglektioner inom den grund-läggande konstundervisningen i musik och hurdana erfarenheter de har av elevcentrerad undervisning Min undersökning utgår ...
Tunteva ääni, Chekhov-metodin soveltaminen laulupedagogiikassa tunteiden käsittelyn tukena
(2020)
opinnäyte (kandidaatti)
opinnäyte (kandidaatti)
Tässä tutkimuksessa tarkastelin tunteiden yhteyttä laulamisen fysiologiaan ja sitä, miten näyttelijäntyöllinen Chekhov-metodi voisi toimia laulupedagogiikan työvälineenä oppilaan tunteiden käsittelyssä.
Tutkimukseni ...
Yläkoulun musiikinopettajuuden merkityksiä praksiaalisen musiikkikasvatusfilosofian näkökulmasta
(2020)
opinnäyte (kandidaatti)
opinnäyte (kandidaatti)
Tämä tutkielma on synteesi musiikin aineenopettajuuden tutkimuksista suomalaisessa peruskoulussa 2000-luvulla. Tarkoitukseni oli selvittää musiikinopettajan työn tavoitteita ja sisältöä, koska valtakunnallinen opetussuunnitelma ...
Sukupuolittunut musiikkikasvatus : kirjallisuuskatsaus sukupuolten välisen tasa-arvon toteutumisesta ja edistämisestä musiikinopetuksessa
(2022)
opinnäyte (kandidaatti)
opinnäyte (kandidaatti)
Tutkielmani tutkimustehtävänä on selvittää, miten sukupuolten välinen epätasa-arvoisuus näkyy musiikinopetuksessa, millaiset asiat siihen vaikuttavat ja mitä eriarvoisuudesta voi seurata. Tutkimuskysymyksiä ovat ...
Musiikin etäopetus : laadullinen tutkimus musiikin reaaliaikaisesta etäopetuksesta koronapandemian aikana
(2021)
opinnäyte (maisteri)
opinnäyte (maisteri)
Tässä tutkielmassa tutkin musiikin reaaliaikaista etäopetusta maaliskuussa 2020 alkaneen koronapandemian aikana. Musiikinopetus asettaa etäopetusyhteyden laadulle esimerkiksi äänenlaatuun ja latenssiin liittyviä ...