Haku
Viitteet 11-20 / 34
”Opettajuus on yhtä kuin kohtaamista” : narratiivinen tapaustutkimus musiikinopettajan pedagogisesta ajattelusta ja toiminnasta
(2021)
opinnäyte (maisteri)
opinnäyte (maisteri)
Musiikinopetuksessa alan tuntemus ja ammattitaito ovat tärkeitä, mutta aineenhallinnan lisäksi musiikinopettajan työnkuvassa näyttäytyy yhä keskeisempänä ihmissuhdetyöntekijän rooli. Kyseessä on ennen kaikkea eettinen ...
”Siis no se on aika iso kysymys!” : laadullinen tapaustutkimus kolmen musiikinopettajan toteuttamasta arvioinnista
(2021)
opinnäyte (maisteri)
opinnäyte (maisteri)
Tässä tutkielmassa tarkastelen yläkoulun musiikinopettajien toteuttamaa oppilasarviointia. Selvitän, miten opettajat toteuttavat arviointia lukuvuoden aikana ja minkälaisia arviointikäytänteitä heillä on. Lisäksi tutkin, ...
”Niin kauan kun on lyttääjiä, tarvitaan nostajia” : toimijuuden rakentuminen kolmen säveltäjän musiikillisella polulla
(2021)
opinnäyte (maisteri)
opinnäyte (maisteri)
Tässä tutkimuksessa käsittelen toimijuuden rakentumista säveltäjän ammatissa. Tutkimusaineisto kerättiin maaliskuussa 2020 haastattelemalla kolmea Yhdenvertaisesti säveltäen -hankkeeseen osallistunutta säveltäjää. ...
"Mun tehtävä ei ole härkkiä heidän henkilökohtaista tilaansa" : kolmen yläkoulun musiikinopettajan näkemyksiä tilan ja kehon käytöstä luokkahuonetilanteissa
(2021)
opinnäyte (maisteri)
opinnäyte (maisteri)
Tutkielmani tarkoitus on selvittää, miten kolme keskenään eri ikäistä yläkoulun musiikinopettajaa käyttävät opetustilaansa ja kehoaan suhteessa oppilaiden kehoihin. Tutkimustulokset sisältävät sekä käytännön työskentelyn ...
"Musiikki antaa mahdollisuuden kaikkien mukanaoloon" : inkluusion mahdollisuuksia ja haasteita yläkoulun musiikinopetuksessa
(2021)
opinnäyte (maisteri)
opinnäyte (maisteri)
Tämän tutkimuksen tavoitteena on selvittää, millaisia mahdollisuuksia ja haasteita inkluusiolla on yläkoulun musiikinopetuksessa. Ilmiötä lähestytään tutkimalla niitä asioita, jotka edistävät musiikinopetuksen esteettömyyttä ...
”Tässä on kiva saada unelmat esiin” : nuorten kokemuksia toimijuuden rakentumisen mahdollisuuksista turvallisemmassa tilassa
(2021)
opinnäyte (maisteri)
opinnäyte (maisteri)
Tässä tutkielmassa tarkastelen 12–15-vuotiaiden nuorten kokemuksia turvallisemmasta tilasta ja sukupuolen perusteella kohdennetusta toiminnasta. Pyrin selvittämään, millä tavalla turvallisempi tila rakentuu ja miten ...
Ihmiskäsitykset rytmimusiikin laulunopetuksessa : fenomenografinen tapaustutkimus rytmimusiikin laulunopettajien ihmiskäsityksistä
(2020)
opinnäyte (maisteri)
opinnäyte (maisteri)
Maisterin tutkielmassani luon kuvaa rytmimusiikin laulunopettajien ihmiskäsityksistä fenomenografisen tapaustutkimuksen avulla. Tutkimuksessani selvitän rytmimusiikin laulunopettajien ihmiskäsityksiä ja niiden ...
Flow, ajankäyttö ja luovuus: lauluntekijöiden ajatuksia säveltämisestä ajallisen paineen alla
(2020)
opinnäyte (maisteri)
opinnäyte (maisteri)
Tutkielmani käsittelee flow-kokemusta ja luovuutta suhteessa ajankäyttöön. Käsittelen populaarimusiikin parissa toimivien lauluntekijöiden käsityksiä deadlineista, luovasta tuottamisesta ja flow-kokemuksista. Tutkimuskysymykseni ...
”Enemmän kuin aaltoliikettä” – musiikin ja matematiikan teoreettinen integrointimalli kouluympäristöön
(2020)
opinnäyte (maisteri)
opinnäyte (maisteri)
Tässä tutkielmassa tutkin, miten musiikkia ja matematiikkaa integroimalla voidaan kehittää oppijan yleisiä ongelmanratkaisutaitoja kouluympäristössä luoden musiikin ja matematiikan teoreettisen integrointimallin ...
Vapaasti luoden vai ohjatusti oppien? Kolmen bändiohjaajan käsityksiä ohjaajan rooleista ja informaaleista oppimistilanteista oppilaitoskontekstissa
(2020)
opinnäyte (maisteri)
opinnäyte (maisteri)
Tarkastelen tutkielmassani bändiohjaajien käsityksiä ohjaajan rooleista ja informaaleista oppimistilanteista oppilaitoksissa. Toteutin tutkielman laadullisena tapaustutkimuksena, johon keräsin aineiston teemahaastatteluilla. ...