Haku
Viitteet 51-60 / 315
Perfect Balance eli miten bändi pysyy pystyssä
(2007)
opinnäyte (maisteri)
opinnäyte (maisteri)
Tämä tutkimus kuvaa rockbändiä kulttuurisena ja kasvatuksellisena käytäntönä. Bändin käytännöt nähdään tutkimuksessa Paul Willisin (2000) tavoin symbolisena työnä, joka muokkaa symbolisten materiaalien ja niistä nousevien ...
Pieni kulttuuriorganisaatio oppivana organisaationa : case : elokuvafestivaali Vilimit, Kuopio
(2006)
opinnäyte (maisteri)
opinnäyte (maisteri)
Tutkimuksen kohteena on kuopiolainen, pitkänlinjan kulttuuriorganisaatio Vilimit-elokuvafestivaali, jota tarkastellaan oppivan organisaation viitekehyksessä. Tutkimuksessa selvitetään, voiko pieni kulttuuriorganisaatio ...
Praxial visions for classical music education in the 21st century
(2017)
opinnäyte (maisteri)
opinnäyte (maisteri)
Even though the overall level of education has improved significantly in the past years, there are still quite many cases of teachers who don't acknowledge the real meaning of their profession. The aim of this research is ...
Raamit luovat vapautta : tapaustutkimus opetussuunnitelman rakentamisesta bändikoululle
(2016)
opinnäyte (maisteri)
opinnäyte (maisteri)
Tämän tutkimuksen tarkoituksena oli luoda taiteen perusopetuksen valtakunnallista opetussuunnitelmaa noudattava, bändikoulutoimintaan soveltuva opetussuunnitelma ja analysoida tätä luomisprosessia. Haasteena tutkimuksessa ...
Quantitative surveys vs. behavioural analysis studying audiences case : Espoo Ciné International Film Festival 2010
(2012)
opinnäyte (maisteri)
opinnäyte (maisteri)
Tutkimuksen tavoitteena on tarkastella määrällisen tiedon ja kuluttajakäyttäytymistutkimuksen tulosten eroja sekä selvittää, kuinka eri lähestymistapoja voidaan hyödyntää ja kuinka festivaalit voivat hyötyä niistä. ...
Musiikki ja monialainen oppiminen : yläkoulun oppilaiden kokemuksia monialaisesta oppimiskokonaisuudesta ja musiikin oppimisesta sen osana
(2021)
opinnäyte (maisteri)
opinnäyte (maisteri)
Perusopetuksen valtakunnallisten opetussuunnitelman perusteiden (POPS 2014) mukaan jokaisen oppi laan opintoihin on sisällytettävä vähintään yksi monialainen oppimiskokonaisuus lukuvuodessa. Tämä tutkimus tuo musiikkikasvatuksen ...
Implementing cultural diversity in arts organisations : why and how to use intercultural networking
(2021)
opinnäyte (maisteri)
opinnäyte (maisteri)
This qualitative research provides ideas for art managers regarding why and how to include intercultural networking as part of the plan to implement cultural diversity on an organisational level.
Art organisations often ...
Binauraalinen äänitekniikka : teoriaa, työkaluja ja käytännön tarkastelua kahden tilallisen nykymusiikkisävellyksen avulla
(2021)
opinnäyte (maisteri)
opinnäyte (maisteri)
Binauraalinen äänitekniikka, joka perustuu ihmisen suuntakuulon toimintaperiaatteisiin, kykenee parhaimmillaan luomaan vaikuttavia kolmiulotteisia kuuntelukokemuksia. Kun säveltäjä haluaa tuottaa elävälle yleisölle esitetystä ...
”Se on musiikki, se vapsi”: vapaan säestyksen luonne pedagogisena oppiaineena ja musiikillisena ilmiönä asiantuntijoiden ryhmäkeskustelun diskursseissa
(2018)
opinnäyte (maisteri)
opinnäyte (maisteri)
Tutkimukseni tarkastelee vapaan säestyksen diskursseja asiantuntijoiden ryhmäkeskustelussa. Jäsentelen
vapaata säestystä pedagogisena oppiaineena ja musiikillisena ilmiönä näiden keskustelussa ilmenevien
puhetapojen ...
”Kun muiltakin tulee kivoja ideoita, ei tarvi itse keksiä kaikkee...” : oppilaiden kokemuksia improvisoinnista CAD-metodilla musiikkiopiston pianonsoiton ryhmätunneilla
(2020)
opinnäyte (maisteri)
opinnäyte (maisteri)
Improvisointi ja säveltäminen on nostettu yhdeksi tavoitekokonaisuudeksi taiteen perusopetuksen laajan oppimäärän opetussuunnitelman perusteissa (TPOPS 2017). Kokemukseni mukaan musiikkioppilaitosten opettajien työvälineet ...