Haku
Viitteet 11-20 / 73
Musiikki osana turvapaikanhakijoiden integraatioprosessia
(2021)
opinnäyte (kandidaatti)
opinnäyte (kandidaatti)
Tässä tutkielmassa tarkastelen interkulttuurisesta näkökulmasta musiikkikasvatusta ja turvapaikanakijoiden integraatioprosessia sekä sitä, miten musiikillisella toiminnalla voisi edistää integraatiota. Monimuotoisessa ...
Yläkoululaisten laulamiseen vaikuttavat haasteet ja laulamisen yhteys oppilaiden identiteettityöhön
(2021)
opinnäyte (kandidaatti)
opinnäyte (kandidaatti)
Tämän tutkimuksen tavoitteena oli tarkastella yläkoululaisten laulamiseen vaikuttavia haasteita koulun musiikintunneilla sekä selvittää laulamisen ja yksilön alati kehittyvän identiteetin välistä suhdetta. Tutkimuksessa ...
”Pelaaminen ilman ääntä on kuin jäisi yksin pimeään” : pelimusiikki ja sen mahdollisuudet musiikin oppimisessa
(2021)
opinnäyte (kandidaatti)
opinnäyte (kandidaatti)
Videopelien merkitys ja suosio ovat kasvaneet 2000-luvun kuluessa räjähdysmäisesti. Maailman muuttuessa kiihtyvää tahtia teknologia ja peliteollisuus kasvattavat yhä enemmän merkitystään niin nuorten kuin aikuistenkin ...
Musiikki ja monialainen oppiminen : yläkoulun oppilaiden kokemuksia monialaisesta oppimiskokonaisuudesta ja musiikin oppimisesta sen osana
(2021)
opinnäyte (maisteri)
opinnäyte (maisteri)
Perusopetuksen valtakunnallisten opetussuunnitelman perusteiden (POPS 2014) mukaan jokaisen oppi laan opintoihin on sisällytettävä vähintään yksi monialainen oppimiskokonaisuus lukuvuodessa. Tämä tutkimus tuo musiikkikasvatuksen ...
Musiikintunti osana hyvinvointia : positiivinen pedagogiikka musiikkikasvatuksen kontekstissa
(2021)
opinnäyte (kandidaatti)
opinnäyte (kandidaatti)
Tutkimukseni käsittelee positiivista pedagogiikkaa ja sen soveltamista musiikkikasvatukssa. Positiivisen psykologia, jonka sivuhaara positiivinen pedagogiikka on, on suhteellisen uusi psykologian suuntaus. Vaikka positiivisen ...
”Kun muiltakin tulee kivoja ideoita, ei tarvi itse keksiä kaikkee...” : oppilaiden kokemuksia improvisoinnista CAD-metodilla musiikkiopiston pianonsoiton ryhmätunneilla
(2020)
opinnäyte (maisteri)
opinnäyte (maisteri)
Improvisointi ja säveltäminen on nostettu yhdeksi tavoitekokonaisuudeksi taiteen perusopetuksen laajan oppimäärän opetussuunnitelman perusteissa (TPOPS 2017). Kokemukseni mukaan musiikkioppilaitosten opettajien työvälineet ...
Viulunsoitonharrastajaksi aikuisena : opettajan rooli aikuisten viulunsoiton alkeisopetuksessa minäpystyvyyden näkökulmasta
(2021)
opinnäyte (maisteri)
opinnäyte (maisteri)
Maisterintutkielmani keskittyy aikuismusiikkikasvatukseen viulunsoiton alkeisopetuksen kontekstissa. Tutkin opettajan roolia aikuisten alkeistason viulunsoiton opetuksessa minäpystyvyyden tukemisen kannalta. Tutkimuskysymykseni ...
Tasa-arvo tavaksi : musiikkikasvattajan työkaluja sukupuolten välisen rakenteellisen epätasa-arvon kohtaamiseen ja purkamiseen
(2021)
opinnäyte (kandidaatti)
opinnäyte (kandidaatti)
Tutkielman tavoitteena on kartoittaa, miten sukupuoleen liittyvät sosiaaliset rakenteet näky-vät ja toisintuvat musiikinopetuksessa. Lisäksi tutkin, miten opettaja voi purkaa musiikin historiaan ja muusikkouteen liittyvää ...
Monenlaiset oppijat musiikin ryhmäopetuksessa : moninaisuuden huomioiminen koulun musiikinopetuksessa ja sen vaikutukset osallisuuteen ja musiikilliseen toimijuuteen
(2021)
opinnäyte (kandidaatti)
opinnäyte (kandidaatti)
Tutkimuksessani selvitin, miten musiikinopettaja voi huomioida oppijoiden moninaisuuden koulun musiikinopetuksessa. Moninaisuus käsittää kaikki ihmisen ominaisuudet, ja kasvatuksessa sen huomioiminen tarkoittaa kaikille ...